2019年3月，教育部抽取了100所高校，就教育App應用情況進行調研。結果發現，89所高校App數量在5個以下，但也有少數高校開發引進的App超過了20個，存在App泛濫問題。

教育部抽取了100所高校，就教育App應用情況進行調研。結果發現，89所高校App數量在5個以下，但也有少數高校開發引進的App超過了20個，存在App泛濫問題。

統一使用的教育App，不得向學生及家長收取任何費用，不得植入商業廣告和游戲。推薦使用的教育App應當遵循自愿原則，不得與教學管理行為綁定，不得與學分、成績和評優掛鉤。

“能不采（學生個人信息）就不采，能少采就少采。”教育部也注意到AI進校園的情況，已組織專家進行相關研究。“既有數據安全，也有個人隱私。”雷朝滋建議學校慎重考慮。

2019年9月5日，教育部召開發布會呼應高校教育App應用情況。（賀佳雯/圖）

“學校里要求每個學生要用的教育App，絕對不允許加增值服務，也不允許任何收費。”2019年9月5日，教育部科學技術司司長雷朝滋對南方周末記者說，“但如果是自愿選用，雙方可以協商。”

2019年3月，教育部抽取了100所高校，就教育App應用情況進行調研。結果發現，89所高校App數量在5個以下，但也有少數高校開發引進的App超過了20個，存在App泛濫問題。

近日，教育部、中央網信辦、公安部等八部門聯合印發《關于引導規范教育移動互聯網應用有序健康發展的意見》（以下簡稱《意見》）的要求。這是國家層面發布的首個全面規范教育App的政策文件，覆蓋各學段教育和各類教育App。

《意見》指出，教育行政部門和學校選用教育App應征求師生、家長意見，并經領導班子集體決策。統一使用的教育App，不得向學生及家長收取任何費用，不得植入商業廣告和游戲。推薦使用的教育App應當遵循自愿原則，不得與教學管理行為綁定，不得與學分、成績和評優掛鉤。

目前，教育App存在運營發展不規范和履行安全責任不到位等問題。一些教育App放松信息安全管理要求，為了吸引用戶，縱容或主動發布涉黃涉賭和性暗示等信息。為了追求利益，推送網絡游戲廣告、影視網紅明星導流等信息。為了獲取數據資源，違法違規采集使用用戶個人信息。還有一些教育App不履行備案登記等基本義務，不落實網絡實名、日志留存等基本制度和安全技術防護措施，信息網絡安全風險很高。

公安部網絡安全保衛局巡視員陳飛燕在接受南方周末采訪時指出，接下來針對教育App打擊整治的重點將聚焦在個人信息的違法違規采集使用，各地公安部門已經在就相關情況進行摸底排查。中央網信辦、工信部、公安部和市場監管總局四部門將很快制定出臺違法違規收集使用個人信息判定標準。

“能不采（學生個人信息）就不采，能少采就少采。”雷朝滋表示，教育部將對通過教育App采集個人信息的行為加以限制。同時，教育部也注意到AI進校園的情況，已經組織專家進行相關研究。“既有數據安全，也有個人隱私。”雷朝滋建議學校慎重考慮。

日前，教育部、公安部、全國“掃黃打非”工作小組辦公室等部門專門組織開展了學習類App等移動應用程序專項整治行動，查處了“互動作業”“同學幫”等十余個違法違規平臺，下架了兩百余款嚴重危害青少年身心健康的應用。

雷朝滋指出，今后要以省為單位探索建立優質教育App的推薦機制，為教育App有序健康發展提供正向引導。面向師生提供管理和服務的教育App應當整合為“互聯互通、業務協同、信息共享”的綜合性App，避免應用泛濫的問題。