2019年全市教育工作總體要求——

以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹全國(guó)全省教育大會(huì)精神，按照市委市政府部署要求，緊緊圍繞教育高質(zhì)量發(fā)展走在前列目標(biāo)追求，加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，推動(dòng)落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，濃厚尊師重教社會(huì)氛圍，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，深化教育綜合改革，推進(jìn)多點(diǎn)創(chuàng)新，推動(dòng)區(qū)域超越，集成創(chuàng)造南通教育發(fā)展新優(yōu)勢(shì)，提高教育現(xiàn)代化水平，辦好人民滿(mǎn)意的南通教育。

學(xué)習(xí)貫徹教育大會(huì)精神

加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)

1 深入學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)全省教育大會(huì)精神

    在培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人上發(fā)力，在提升教育現(xiàn)代化水平上發(fā)力，在解決教育面臨問(wèn)題為江蘇教育改革發(fā)展“探路”上發(fā)力，在幼有所育、學(xué)有所教走向“幼有優(yōu)育、學(xué)有優(yōu)教”上發(fā)力，協(xié)助市委市政府籌備召開(kāi)全市教育大會(huì)，并提請(qǐng)出臺(tái)《南通教育現(xiàn)代化2035》《南通教育現(xiàn)代化行動(dòng)計(jì)劃（2019—2022年）》等綱領(lǐng)性文件。

2 抓實(shí)教育系統(tǒng)黨的建設(shè)

    在市級(jí)機(jī)構(gòu)改革中，市委組建教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，日常工作由市委教育工委承擔(dān)。市委教育工委將履行好日常工作職能；加強(qiáng)對(duì)在通高校、各縣（市、區(qū)）教育黨建工作的統(tǒng)籌指導(dǎo)，推動(dòng)縣（市、區(qū)）黨委配齊配強(qiáng)教育工委；明確鮮明的選人用人導(dǎo)向，進(jìn)一步抓好高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教育系統(tǒng)干部隊(duì)伍建設(shè)；推動(dòng)建立民辦學(xué)校和教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)黨組織，推進(jìn)符合各類(lèi)學(xué)校特點(diǎn)的“1+N”黨建工作制度建設(shè)。

    把2019年確定為教育系統(tǒng)“支部建設(shè)年”，深入開(kāi)展“雙提”行動(dòng)、“雙帶頭人”培育，實(shí)施中小學(xué)黨組織建設(shè)“對(duì)標(biāo)爭(zhēng)先”行動(dòng)計(jì)劃，推進(jìn)區(qū)域教育黨建“雁陣工程”、學(xué)校黨建示范點(diǎn)和黨建文化品牌項(xiàng)目建設(shè)。推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，開(kāi)展好“不忘初心、牢記使命”主題教育。創(chuàng)新思想政治工作方式方法，健全校園意識(shí)形態(tài)陣地建設(shè)制度，召開(kāi)高校思想政治工作座談會(huì)。

3 狠抓作風(fēng)行風(fēng)建設(shè)

    扎實(shí)做好教育領(lǐng)域人民群眾反映強(qiáng)烈突出問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)治理工作，鞏固校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理成果，建立民辦教育學(xué)科專(zhuān)家組，推動(dòng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)回歸育人本位。各地各校制定實(shí)施方案，全面開(kāi)展好中小學(xué)生課后服務(wù)。解決“四風(fēng)”隱形變異新問(wèn)題，完善作風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。制定實(shí)施《南通市教育系統(tǒng)加強(qiáng)工作落實(shí)的實(shí)施意見(jiàn)》，明確層層抓落實(shí)責(zé)任，努力使“落實(shí)”成為工作常態(tài)。加強(qiáng)干部日常管理監(jiān)督，組織實(shí)施“局長(zhǎng)（主任）示范項(xiàng)目”“處長(zhǎng)（主任）風(fēng)采項(xiàng)目”“校長(zhǎng)（書(shū)記）突破項(xiàng)目”，把重大項(xiàng)目實(shí)施作為考察識(shí)別、考核評(píng)估和展示干部風(fēng)采的平臺(tái)。發(fā)揮教育優(yōu)勢(shì)，做好“雙訪”和“走幫服”工作。

4 推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)

    運(yùn)用監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，持續(xù)做好監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)工作。組織廉政文化校園創(chuàng)建、優(yōu)秀家規(guī)家訓(xùn)征集等活動(dòng)。組織開(kāi)展新一輪學(xué)校黨建督導(dǎo)工作，對(duì)學(xué)校黨組織落實(shí)全面從嚴(yán)治黨和意識(shí)形態(tài)工作主體責(zé)任等情況進(jìn)行全面“體檢”。建立市縣聯(lián)動(dòng)機(jī)制，開(kāi)展市縣黨建交叉督導(dǎo)，確保督導(dǎo)巡察向縣（市、區(qū)）和基層學(xué)校延伸。綜合運(yùn)用教育引導(dǎo)、制度約束、考核評(píng)價(jià)、監(jiān)督檢查等手段，加強(qiáng)重要崗位和重點(diǎn)領(lǐng)域干部管理。配齊配強(qiáng)學(xué)校紀(jì)委專(zhuān)兼職隊(duì)伍。履行教育審計(jì)監(jiān)督職責(zé)，配合市審計(jì)局對(duì)高中學(xué)校開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)工作，加強(qiáng)基層學(xué)校廉政風(fēng)險(xiǎn)排查。