說話、寫文章，對大多數(shù)人而言非常容易，但是對于幼時失聰?shù)男靿艉瓉碚f及其困難。面對難以克服的困難，徐夢涵輾轉(zhuǎn)多地做治療、摸著喉嚨學(xué)說話、克服語序障礙寫文章……她樂觀堅強，不屈服于命運的安排，在無聲的世界里從零開始學(xué)會了說話和寫作，還在作文競賽中多次獲獎。

近日，南京市聾人學(xué)校的聽障學(xué)生徐夢涵收到了一張省級作文競賽獲獎證書，她的文章在江蘇省高中生中脫穎而出，得到了高中組二等獎的成績。這對于聽力障礙學(xué)生來說并不容易，由于存在聽力和語言障礙，他們在作文的書寫能力上存在一定的缺陷，要想把文章寫好他們要付出多于別人幾倍的心血。記者了解，這也是南京市聾人學(xué)校的學(xué)生第一次在省級作文比賽上獲獎。

徐夢涵今年17歲，身材勻稱，容貌秀麗，跳起舞來輕盈優(yōu)美，露出笑容滿面春風(fēng)，可惜的是她三歲那年出了場車禍讓她失去了聽力，只能靠眼睛與觸摸來了解這個世界。父母帶她頻繁地輾轉(zhuǎn)各地醫(yī)院和語言康復(fù)訓(xùn)練中心，還給她佩帶了人工耳蝸，但是想要學(xué)會說話還是非常困難的事。

徐夢涵學(xué)習(xí)發(fā)音的過程特別艱辛，她對聲音完全沒有任何概念，也不知道聲音來自哪里，所以學(xué)發(fā)音相當(dāng)十分困難。為了感觸到發(fā)聲器官的細微變化，徐夢涵用手摸著喉嚨，通過喉嚨的震動來理解聲音，學(xué)習(xí)發(fā)音，從字母、單音節(jié)字這些單調(diào)、乏味的練習(xí)開始，日復(fù)一日、不厭其煩地重復(fù)……終于學(xué)會了說話。

記者了解，由于手語語序與口語表達不同、詞匯量也比較少，因此聽障人群的書面表達能力與正常人不同，寫出的文章會出現(xiàn)病句或者邏輯不通的問題。為了更清楚地表達自己的想法，徐夢涵克服語言障礙，開始大量閱讀，并嘗試用紙筆書寫，寫信、寫字條、寫日記、寫作文……徐夢涵的語文老師陳燕告訴記者，徐夢涵一個學(xué)期寫了8、9本作文，之前還存在病句、標(biāo)點符號使用錯誤等問題，隨著一次次地練習(xí)，她文章里的病句少了，詞匯量也漸漸豐富起來，還會用一些形象的修辭手法來表達。

厚積薄發(fā)，經(jīng)過幾年的寫作，徐夢涵的寫作水平提高了，不僅超過了聽障學(xué)生，也超過了不少普通學(xué)生。今年11月，徐夢涵在南京市十八屆中學(xué)生作文大賽決賽中獲得高中組一等獎，12月在“七彩語文杯”江蘇省第十七屆“中學(xué)生與社會”作文大賽中獲得高中組二等獎。

記者獲悉，徐夢涵除了愛好閱讀，擅長寫作外，還成績優(yōu)異、多才多藝，平時考試成績基本穩(wěn)定在年級前五名左右，會畫畫，還會跳拉丁舞，憑借這兩項才藝她收獲了厚厚一疊獲獎證書。面臨高考，徐夢涵全力以赴，她說自己想當(dāng)一名藝術(shù)設(shè)計師，所以她要考上最好的院校去學(xué)習(xí)。面對無聲的世界，與充滿挫折的人生，徐夢涵樂觀堅強，她在紙上緩緩寫道：“樂觀面對今后的人生，堅持閱讀，堅持做自己喜歡的事情。”