12月4日，由南通市教育學(xué)會(huì)、南通市教育科學(xué)研究院主辦、港閘區(qū)教育局承辦的南通市第十四屆“名師之路”暨港閘區(qū)第二屆“金秋市北”大型教科研活動(dòng)在南通市第二初級(jí)中學(xué)集團(tuán)總校和南通市港閘區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行。市教育局副局長(zhǎng)金海清、市教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)王笑君，市教育局基教處、市教科院、港閘區(qū)教育局負(fù)責(zé)人等，以及來(lái)自省內(nèi)的各科教學(xué)專(zhuān)家、教學(xué)名師、各縣（市區(qū)）151所學(xué)校的400多名教師代表觀摩了活動(dòng)。

展示課

開(kāi)幕式上，港閘區(qū)教育局局長(zhǎng)馮志宏致辭。他介紹了港閘區(qū)課堂教學(xué)改革、師資隊(duì)伍培養(yǎng)、教育品牌打造、教育形象提升的舉措和成效。

王笑君會(huì)長(zhǎng)發(fā)表了熱情洋溢的講話(huà)。他回顧十多年來(lái)南通教育走出的一條具有本土特色，適合教師成長(zhǎng)的名師培養(yǎng)之路，強(qiáng)調(diào)不斷探索，不斷思考，不斷創(chuàng)新，不斷豐富南通教育的內(nèi)涵特質(zhì)，形成南通教育的精神特質(zhì)，助推南通教育的穩(wěn)步發(fā)展。

金海清副局長(zhǎng)在講話(huà)中指出，名師之路是南通教育的特色名片，要擦亮名片，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，要把立德樹(shù)人作為根本任務(wù)，立足課堂，關(guān)注課改，提升水平，促進(jìn)南通教育的高位走強(qiáng)和均衡發(fā)展。

評(píng)課

開(kāi)幕式后，圍繞“聚焦課堂 共話(huà)課改”活動(dòng)主題，與會(huì)代表在南通市第二初級(jí)中學(xué)觀摩14節(jié)展示課，在港閘區(qū)實(shí)小觀摩16節(jié)展示課。江蘇人民教育家培養(yǎng)對(duì)象許衛(wèi)兵及14名江蘇省特級(jí)教師、南通名師的教學(xué)展示亮點(diǎn)疊現(xiàn)，風(fēng)格鮮明，給與會(huì)代表留下了深刻的印象和啟迪。同時(shí)，港閘區(qū)16名中小學(xué)優(yōu)秀教師也在市級(jí)舞臺(tái)向大家展示了課堂教學(xué)改革的成果，得到了專(zhuān)家和領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。

下午，與會(huì)代表聆聽(tīng)了特邀專(zhuān)家、常州市教育領(lǐng)軍人物、江蘇省特級(jí)教師、常州市首批特級(jí)校長(zhǎng)岳亞軍的專(zhuān)題講座——《課堂教學(xué)形態(tài)的變革與追求》，他的講座從圣賢影響入講，陳述生命成長(zhǎng)的足跡；從教學(xué)案例入手，分析中美教學(xué)風(fēng)格的異同；從教學(xué)實(shí)踐入文，剖析課堂教學(xué)形態(tài)的優(yōu)劣；以教學(xué)故事為例，講述課堂教學(xué)價(jià)值的訴求。互動(dòng)式講座給與會(huì)教師深刻啟迪。

活動(dòng)最后，還舉行了2018年南通市教育學(xué)會(huì)優(yōu)秀論文評(píng)比頒獎(jiǎng)儀式。

本次活動(dòng)既有名師示范的風(fēng)采，又有新秀展示的風(fēng)姿。靈動(dòng)活潑、不拘一格的課堂樣態(tài)，充分體現(xiàn)了我市課改“十二字”方針的深刻內(nèi)涵和價(jià)值追求。