借哪吒精神，燃開學斗志；傳承非遺之美，培育自信少年；用AI點亮未來，賦能學生全面成長；強化體育鍛煉，夯實學生“健康基石”……近期，鎮江市各中小學以豐富多彩的“開學第一課”開啟新學期的序幕，在“五育融合”中培育全面發展的時代新人。

哪吒“走進”課堂 非遺“燃”起少年熱愛

鼓點鏗鏘，雄獅抖擻迎新歲。開學首日，鎮江市紅旗小學的學生們參與到舞獅表演當中，孩子們加深了對中華優秀傳統文化的體悟；鎮江市長山學校的操場成為非遺傳承場，孩子們學得格外認真；鎮江市桃花塢小學的門前，靈蛇燈陣蜿蜒，身著漢服的“小桃娃”們穿行在匠人精心制作的十二生肖燈陣中，耳畔縈繞著“巳巳呈祥”的美好祝語……通過“沉浸式體驗+活態化傳承”，多彩非遺在鎮江各個學校的“開學第一課”中穩穩站上“C位”。

讓傳統“潮”起來。鎮江以“非遺進校園”活動搭建起學校教育與非遺傳承橋梁，引導學生“學非遺、用非遺、秀非遺”，不斷提升學生的人文素養與審美情趣，增強學生的文化自信。鎮江市教育局相關負責人介紹，他們充分利用校外活動場所和公共文化設施，引導未成年人了解非遺魅力，鼓勵學生爭做非遺小傳承者，增強對家鄉的歸屬感和自豪感。

“遇到困難時，不逃避、不推諉，要像哪吒一樣勇敢地承擔起自己的責任。”鎮江市中山路小學學生武羿博在小組分享中說。新學期的課堂上，該校以國產動畫電影《哪吒之魔童鬧海》為教育素材，創新開展“非遺傳承+思政育人”主題課程。老師們以電影內容為切入點，組織學生圍繞“勇氣、親情、友情、責任”四大關鍵詞展開討論，將中華優秀傳統文化傳承與家國情懷培育深度融合，為學生的成長注入新動能。

“《哪吒》系列電影不僅是優秀的文化作品，更是蘊含豐富思政教育資源的寶藏。”該校副校長吳永平表示，學校通過青少年喜聞樂見的形式，激勵學生明禮正行，“讓中華優秀傳統文化成為照亮孩子成長的燈塔，讓責任感與使命感扎根孩子們的心靈。”

種下創新之夢 讓孩子們從小愛科學

“DeepSeek的故事告訴我們：這個時代真正的‘錦鯉’，不是幸運的寵兒，而是那些在實驗室守望黎明的人，在圖書館追趕星光的人，在失敗中擦拭望遠鏡繼續仰望的人……”新學期，鎮江市外國語學校校長徐玲在開學典禮的講話中，結合中國人工智能企業深度求索（DeepSeek）的突破性成果，向學生們闡釋科技創新背后的精神密碼。“我們要保持一顆好奇心，敢于在無人區走出自己的路，懷揣夢想，勇敢追求，在挑戰中堅持不懈。”該校學生楊尚瑜說。

春節期間，國產AI大模型DeepSeek火遍全網。科技的迅猛發展使人工智能滲透到社會生活的各個領域，新學期伊始，該市多所學校紛紛以AI技術為切入點為教育教學工作“開局”。

“賓果賓果，我們干嗎去呀？”“當然是接小神獸們回學校！”2月12日，句容市實驗小學開學報到日，校門口別開生面的迎接儀式吸引了同學們的目光——智能賓果機器人在校門口迎接同學們返校。機器人“老師”與孩子們精彩互動，“獻上”花式舞蹈，瞬間點燃全場熱情。該校秉持“科技引領成長”理念，通過創新活動激發學生科學興趣，培養創新精神和實踐能力。

科學實驗室、生命科學館、昆蟲館等校園科技場館，每天午間及課后延時服務時間開放，班級及學生自主申請參觀或實驗率達85%；依據學校資源及地域特色，設計開發“小創意大改變”“小結構大力量”“小橋梁大探索”3類18個主題課程；基于小學生對昆蟲、種植的天然興趣，將教學由課堂延伸至課外、由校內延伸至家庭……作為“全國首批中小學科學實驗校”，丹陽市華南實驗小學在“雙減”基礎上做好科學教育“加法”，努力在孩子們心中種下科學的種子。

深入推進素質教育，培養學生的創新精神和實踐能力，該市正著力推進中小學科學教育規范化發展，廣泛開展科技教育與實踐活動，打造適合青少年的科技教育活動品牌，辦好面向新時代的高質量教育。

“躍”動大課間操場 汗水鑄就強健體魄

“叮鈴鈴……”下午2：40，大課間開啟，鎮江市敏成小學四年級學生岳芷雯快樂地沖向操場。“沒想到下午也有了大課間，學校設計了很多很有意思的游戲，我和小伙伴們在操場上玩得很盡興。”岳芷雯興奮地說。今年春季新學期起，岳芷雯和同學們的課程表有了新變化：除課間延長至15分鐘，每天上、下午各開展1次時長30分鐘的大課間體育活動外，每天都有一節體育課。

體育課“天天見”，如何開足又開好？該校副校長朱紅香說：“我們將積極創新體育課的內容和方式，采用競賽游戲等激發學生興趣，同時加強師資力量配備，讓學生在享受運動的快樂的同時掌握運動技能，養成終身鍛煉的運動習慣。”

按照“試點探索、分步有序實施”的推進思路，在2025年春季學期，鎮江各市（區）教育局確定不少于30%的小學試點實施“每天一節體育課”。從2025年秋季學期開始，所有小學全面實施，不少于30%的初中試點實施。到2026年秋季學期，全市實現義務教育學校“每天一節體育課”全覆蓋。“各校將根據學生身心年齡特點，結合本校傳統體育項目及本地特色體育項目，通過‘一校一品、一校多品’建設，實現學校體育特色項目的普及深化。”鎮江市教育局體衛藝處處長吳娜介紹。

體育鍛煉時間增加，不僅要讓學生“有得玩”，還要“玩得好”。揚中市江洲小學積極開展“AI智慧校園體育”建設，利用AI技術構建“運動數據可視化系統”，學生可通過系統實時查看運動負荷、動作標準度等指標，獲得個性化運動建議，從而提升運動水平；鎮江市丁卯第二中心小學持續進行體育項目的創新拓展，為學生搭建多元化運動平臺，讓學生走出教室、走向操場、走進陽光；鎮江市宜城小學通過構建“全年賽事、全員參加、全面發展”的“三全”體育賽事體系，讓校園“每季、每月、每周”都有體育競賽，讓每個孩子都能上場，全年學校開展各種大小比賽近千場……

“我們將保障學生運動時間、提升學生身體素質緊抓在手，持續加強和改進學校體育工作，著力促進學生健康成長、全面發展。”鎮江市教育局黨委書記、局長，市委教育工委書記黃科文表示，將把“健康第一”的教育理念貫穿到學生成長的每一天，讓孩子們身上有汗、眼里有光、腳下有力，鋪就學生健康成長路。（張靜 唐守倫）

來源：《新華日報》  2025年2月19日  第12版