首個非遺版春節(jié)即將到來，最近，南京工藝美術(shù)大師、玄武區(qū)非遺代表性傳承人陳和生更忙了。寒假剛到，他就迎來了幾撥學習門箋刻剪紙制作的小朋友。近日，記者跟隨他走進熱氣騰騰的非遺學習實踐現(xiàn)場。

孩子們認真實踐

刻剪喜慶精美的蛇年生肖門箋

孩子們在動手實踐中入了迷

門箋屬于民間刻剪紙的一種，是春節(jié)期間裝飾在門楣上的傳統(tǒng)飾物，已有1500多年的歷史。“門箋傳承中華文化，展現(xiàn)了紅紅火火的中國年，”面對著十多位“學生”，陳和生將門箋的人文歷史娓娓道來，小朋友們聽得聚精會神。講完歷史，進入操作階段，在陳和生的指導下，小朋友們用他親手制作的刻刀以及木槌、剪刀等工具，在紙上刻剪門箋，“砰砰”的敲擊聲此起彼伏，回蕩在現(xiàn)場。小朋友們一個個學得入了迷，十分認真地制作著，全身心地投入實踐這一民間技藝。

小朋友在制作門箋

陳和生告訴記者，一個多月前，他得知春節(jié)被列入人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄，就開始考慮這個春節(jié)怎么設(shè)計刻剪蛇的形象。今年，他在門箋里把蛇和錢幣的圖案結(jié)合起來，體現(xiàn)吉祥寓意。一整套學、刻、剪的流程下來，兩個多小時后，一幅幅精美、鮮艷的蛇年生肖門箋逐漸呈現(xiàn)在孩子們眼前，讓他們興奮不已。

“今天學習了門箋，我很驕傲可以把它給親手做出來，我要告訴親人朋友，把它傳承下去，”南京理工大學實驗小學三年級的田欣可高興地展示著自己的作品。而在年齡更大一點的孩子看來，門箋因其復(fù)雜精致的圖案、傳統(tǒng)手工的制作過程而獨具吸引力，“它非常貼近我們的生活，喜慶，有很濃的年味！” 南京赫賢學校六年級的張煜說。

小朋友在制作門箋

“這次來參加刻門箋的小朋友最小的才小學二年級，最大的是初二學生，有的還是雙語學校的學生，家長們都很重視傳統(tǒng)文化，認為深入了解非遺對孩子非常有好處?！焙完惡蜕黄鸾M織這次活動的“耘思童行”工作坊老師告訴記者。而現(xiàn)場，已經(jīng)有家長迫不及待地想請陳老師下次來展示另一項非遺技藝——手工木作。

認真動手實踐的小朋友

從“小打小鬧”到忙碌熱火

傳統(tǒng)文化魅力越發(fā)深入人心

陳和生說，他向青少年傳授非遺技藝的過程中，小朋友們都很投入，“有孩子學習了門箋后，激動得一晚上睡不著，看著自己制作的紅紅的剪紙，很高興，很有成就感。還有小朋友說希望跟著我把十二生肖都刻一遍?！? 他覺得，對中小學生來說，學習非遺技巧，能讓他們體會到優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的獨特魅力，還能鍛煉實踐能力，動手動腦，放松身心，“通過參與手工制作，非遺文化觸動孩子們的心靈，被牢牢銘記在他們少兒時期的內(nèi)心，能成為一輩子忘不掉的記憶。”

喜慶的生肖刻剪紙吸引了小朋友

“20年前我從事非遺制作是‘小打小鬧’，在家里和一些親戚朋友分享，這幾年，非遺越來越熱火，特別春節(jié)成為人類非遺代表作后，最近邀請我去展示、講述民俗的活動已經(jīng)有七八個”，陳和生也感慨地告訴記者，今年，他專門刻了四百張門箋送給周圍感興趣的大小朋友。前幾天，還在金陵圖書館進行了一場“刻門箋 迎新春”活動，教市民、小朋友動手刻制蛇年門箋，感受中國傳統(tǒng)文化，共享非遺里的中國年味。最近其他企事業(yè)單位、社區(qū)、文化場館的邀約也是紛至沓來，有時一個周末有兩三場傳授活動。

拿著自己的作品，小朋友頗有成就感

作為南京微型榫卯結(jié)構(gòu)木作傳承人，陳和生擅長的傳統(tǒng)技藝，除了刻剪紙門箋，還包括反映老南京人生活、充滿煙火氣的傳統(tǒng)榫卯結(jié)構(gòu)手工木作。迷你的老虎灶、炸油條鋪子、蒸飯攤子、柴火餛飩擔子，還有紡車、風車，一個個栩栩如生的木作模型，都在他指尖綻放光彩，引發(fā)了眾多南京人對童年的回憶。他告訴記者，如今對這種木作感興趣的人也更多了，“很多朋友看了很喜歡，我也做得越來越多，家里現(xiàn)在一整面墻都放不下了，今年還有文化館邀請我去辦個展?！?/p>

陳和生在講解非遺知識

說到非遺日益受到歡迎、紅紅火火的原因，陳和生認為，首先是大家都認識到，傳統(tǒng)文化不能丟，尤其對于青少年來說，接觸、學習這些優(yōu)秀傳統(tǒng)手工技藝很有意義，“這個寒假，這個春節(jié)，希望孩子們不僅能夠?qū)W習非遺技藝，還可以體驗踢毽子、抖嗡等傳統(tǒng)項目，在傳統(tǒng)文化的濃厚氛圍中，享受美好的春節(jié)、金色的童年?！?/p>

揚子晚報/紫牛新聞  薛蓓      攝像/剪輯  吳偉龍

校對 陶善工