12月4日，省教育廳在宿遷舉行“教育強國建設江蘇在行動”主題新聞發布會（宿遷專場）。發布會上，宿遷市有關部門和縣（市、區）教育局負責人回答了記者提問——

問（中新社記者）：據了解，宿遷市縣區教育和體育部門是合并設置的，作為市級體育部門在推動體教融合工作開展，指導學校體育工作，特別是體育大課間活動方面都有哪些做法？

答（宿遷市體育局黨組副書記、副局長 王艷）：黨中央歷來高度重視體育工作，尤其是青少年體質問題。黨的二十大報告中首次對“加強青少年體育工作”作出了重要部署。正如您所說，在加強青少年體育工作宿遷新實踐中，我們立足于增強青少年體質這一核心目標，以體教融合為抓手，充分發揮縣區教育體育是一家的體制優勢，市級層面加強資源整合、優勢互補，縣區校各層面一體化設計、一體化推進，陽光體育、活力校園的健康形象通過體育大課間舞臺得到了精彩綻放。相關工作在剛剛倪局長的講話中都有所涉及，借此機會，我再把我們和教育部門共同在推動體教融合工作中的一些具有宿遷標識的特色做法再簡單的點一點，方便大家在接下來的采訪觀摩中去對照印證。

一、高位推動，優化體教融合發展環境。比如在貫徹落實國家體育總局、教育部聯合印發的《關于深化體教融合 促進青少年健康發展的意見》文件中，宿遷高位推動，提級落實，在體育、教育聯合調研基礎上，針對基層普遍反映的師資保障、暢通運動員入學升學渠道等堵點難點問題解決，聯合人社部門共同會簽文件，印發《宿遷市體教融合發展三年行動計劃》。大力推進青少年體質健康提升行動、體育后備人才精英培養行動、體育師資保障提質行動、體教融合機制創新行動四大行動，青少年體育發展環境得到進一步優化。

二、精準施策，健全體教融合工作體系。樹立“終身體育”、陽光體育、“健康第一”的工作理念，圍繞“教會、勤練、常賽”，精選快樂田徑、小籃球、跳繩等項目做好面上推廣普及。通過“奔跑吧·少年”等活動發揮示范引領作用，讓更多孩子跑起來、跳起來、動起來。近三年來，每年開展60余場“奔跑吧·少年”系列活動，涉及足球、籃球、排球、田徑、羽毛球、表演、空手道、跆拳道、親子跑等多個體育項目，年平均累計參與系列活動人數約6萬人。鼓勵各縣區結合自身實際，承接“5621”項目布局、“名校辦名隊”等工作。目前全市413所中小學中，納入“5621”特色項目的學校187所，占比超過45%。一體化構建市、縣（區）、校三級體育競賽體系和選拔性競賽制度。今年我們和市教育局共同組織近20項次市級青少年競賽。形成了市級層面四年一屆的市運會青少年部競賽、每年一屆的“市長杯”（籃排足）三大球聯賽、市級青少年陽光體育聯賽等競賽制度。縣（區）級每年舉辦中小學生田徑運動會、“5621”布局項目單項比賽和各類體育競賽活動。學校每年舉辦運動會或體育節，組建體育社團和俱樂部，廣泛開展青少年喜聞樂見的體育鍛煉與活動比賽，滿足廣大學生的體育文化需求。

三、創新機制，豐富體教融合服務供給。實施青少年脊柱側彎關愛行動。以青少年體質健康為切入點，聚焦“脊柱側彎”“小胖墩”“小眼鏡”等青少年體質普遍存在的問題，廣泛開展青少年科學健身普及和健康干預工作。其中青少年脊柱健康提升是我市2022年度和2023年度民生實事項目、市四化同步集成改革示范區建設任務清單項目。在全市上下的共同關注和支持下，我市開展青少年脊柱健康提升行動已經實現篩查、評估、干預、矯正、科普、研究、推廣，形成完整閉環，該模式在全國處于領先水平。

加強青少年體育工作，增強青少年體質，宿遷會持續加“宿”度，快奔跑。

問（新華社記者）：宿城區在引導中小學生走出教室、走向操場、走進陽光，讓學生“動”起來，讓校園“活”起來有哪些特色做法？

答（宿遷市宿城區委教育工委書記、區教育局局長、區體育局局長 卓成金）：近年來，宿遷市宿城區教育局堅持“健康第一，全面發展”的教育理念，以加強學校體育工作為抓手，先后成功創建全國體育示范學校1所，國家級校園足球、籃球特色學校20所，省、市級體育特色學校15所，營造積極向上、健康活力的校園氛圍。

一是堅持全員參與，體育課程開足開齊。嚴格落實體育家庭作業制度，積極開展體育大課間活動質量提升行動，努力構建適應新時代新要求的體育大課間活動樣態。全區域、全學段組織參加陽光體育大課間、“體藝2+1”等活動，已初步形成“人人有項目、班班有活動、校校有特色”的“層級式、全覆蓋”的學校體育工作格局。在全市率先試點實施2024年秋季學期全面推行實施小學每天一節體育課。

二是堅持興趣引導，體育社團亮點紛呈。全區成立各類校園體育俱樂部197個，扎實推動三大球、田徑、圍棋、輪滑等“5621”項目布局，將藝術、體育、特色創建融為一體，寓教于樂。根據辦學特色和區域特點，各校按照“1+X”模式推進陽光大課間，“1”為片區特色，“X”為學校特色，積極開展多種形式的陽光體育大課間活動。如今，抖空竹、花式跳繩、手語操、蓮湘舞等“創新版”特色大課間運動項目比比皆是，大課間活動呈現“百花齊放”的新局面，極大調動了學生的積極性和參與度，切實做到真流汗、真運動、真健康、真陽光。

三是堅持完善賽事，體育活動豐富多彩。不斷豐富青少年體育賽事活動，各校每學年定期開展1次以上綜合性運動會，積極開展校際間籃球、足球、排球邀請賽，區教育局每年定期開展“區長杯”足球、籃球、排球、田徑等項目比賽，逐步形成了“校級、區域、區級”三級青少年賽事體系，進一步拓寬青少年參賽覆蓋面，為選拔優秀體育人才提供重要支撐。成功承辦“奔跑吧·少年”青少年春季體育活動周江蘇站啟動儀式；南師附中宿遷分校城北路校區入選國家級體育后備人才基地。

問（《江蘇教育報》記者）：“雙減”政策實施后，很多學校都設計了各式各樣的體育項目，請問經開區在豐富校園體育活動方面有哪些好的舉措？

答（宿遷市經濟技術開發區教育黨委書記、教育工作辦公室主任 杜利強）：近年來，宿遷經濟技術開發區始終堅持將體育特色作為學校特色發展的核心任務，積極推進傳統體育、競技體育進校園，讓孩子們在運動中快樂成長。

一是在體育項目上做精做特。堅持“健康第一”的教育理念，結合學校辦學特色和實際情況，建立“1+1+N”學校特色辦學模式，即每個學校著力打造1個體育特色項目、1個藝術特色項目和N個特色社團。近年來，我區成功創建省、市級以上體育特色學校6所，三棵樹小學獲評“全國足球特色學校”先后獲得“祿勸杯”全國青少年足球邀請賽冠軍、江蘇省青少年足球精英聯賽銅牌、市長杯冠軍等80余項榮譽。今年4月份，我區舉辦了第二屆“新幼杯”幼兒體適能邀請賽，現場直播受到了廣泛關注。

二是在體育活動上多元多彩。大力實施開展青少年體育活動促進計劃，推進青少年體育“活力包”工程，保障學生每天校內校外運動不少于2小時。“活力包”分為“自選包”和“必修包”，學生可以在學校的籃球、太極拳、輪滑、摔跤、拳擊、擊劍等體育社團中選擇適合自己的體育活動，回家后，體育老師也為孩子們精心準備了體育技能、體育游戲等“必修包”。學生在體育鍛煉中揮灑汗水、享受樂趣、磨煉意志、增強體質。如今，學校的體育社團數量還在不斷地增加。

三是在隊伍保障上配優配強。目前，全區共配備體育專職體育教師112名。為了響應江蘇省每天一節體育課要求，切實提升體育教師的專業能力，僅2024年，我區就聘任了體育教師、優秀教練員38名，設置“教練員崗位”，引進奧運冠軍、足球俱樂部退役運動員等到我區相關體育俱樂部任教或指導孩子們業余訓練，受到孩子們的喜愛。我們也在積極與市體育局對接，爭取更多的專業運動員到我區學校任教。

目前，我區所有中小學均建設了高標準的室內體育館和標準的運動場，體育設施設備齊全，體育社團蓬勃開展，體育特色項目各具特色，體育人才不斷涌現，僅2024年就有1000余人次學生在區級以上體育競賽中獲獎。我區學校體育的質量和水平不斷提升，師生的幸福感不斷增強。

來源：宿遷市教育局

編輯：王筱

審核：范文 許南欣