為深入學習貫徹黨的二十屆三中全會和全國教育大會精神，生動展現江蘇在教育強國建設中“走在前、做示范”的探索實踐，全面宣傳各地各校奮力打造“公平共享、全面多樣、開放融合、卓越創新”教育樣板示范高地、扎實推進高標準教育強省建設的新作為新舉措，“江蘇教育發布”開設專欄，展示江蘇教育系統積極助推中國式現代化江蘇新實踐的生動圖景、鮮活經驗和典型案例。

今天，來看連云港以大中小學思政課一體化建設為抓手，全面踐行“為黨育人、為國育才”職責使命——

“山海課堂”展現思政育人新氣象

前不久，灌云縣結合地方紅色教育資源，舉行“開山島文化：大中小學愛國主義教育跨學科融合教學”專項研修活動。活動現場，來自不同學段、不同學科的教師們圍繞“開山島文化”這一主題，帶來了4節跨學科融合的思政一體化教學示范課。課堂遵循學生成長規律和思政教育規律，融入學科特色，突出學生主體，進一步凸顯了大思政課的廣度和深度。

近年來，連云港市以大中小學思政課一體化建設為抓手，立足新時代偉大實踐，打造“山海思政課堂”，全面踐行“為黨育人、為國育才”職責使命，持續拓展思政教育全面育人新格局，努力培養更多讓黨放心、愛國奉獻、擔當民族復興重任的時代新人。

強化頂層設計，

建立貫通培養機制

西游文化是連云港市的城市文化核心元素和個性魅力所在。江蘇海洋大學的師生們開展豐富的西游文化創意研究，在地域文化設計、視覺媒體藝術等領域取得豐碩成果。連云港師范高等專科學校第一附屬小學依托西游題材，挖掘梳理多門類課程資源，探索選課走班模式，課堂上，孩子們“組團”考證“火焰山在哪里”，悉心研究《西游記》與花果山的歷史淵源等，深度感受西游文化內涵，收獲成長探究的樂趣。

近年來，連云港市積極強化頂層設計，市委宣傳部、市教育局嚴格落實思政課建設主體責任，牽頭成立大思政課一體化建設指導委員會，推動全市實施大思政課一體化建設指導意見等相關政策文件，明確建設任務，落實工作職責。全市以“聽黨話、跟黨走”為主題，統籌開發本地傳統文化和紅色革命教育資源，編制絲路文化探究等連云港市大中小學地方融合課程，助力青少年拔節孕穗、茁壯成長。

為提升大思政課一體化育人實效，連云港市助推在連高校“大手”拉住中小學“小手”，以5所高校牽頭的涵蓋大中小學校和實踐基地的5個共建聯盟體為基礎，輻射引領所屬縣區各學段學校同向同行、通力配合。同時，編制共建聯盟學校及指導專家《連云港市大中小學思政課一體化教育聯盟工作目標任務書》，通過目標引領共建聯盟單位形成權責一體機制，定期開展各項工作。

《目標任務書》明確，共建聯盟體每學年圍繞主題，組織開展大中小學思政課鄰學段、同學段、跨學段思政教師相互聽課、線上線下集體備課、一體化教學活動等研討活動各2次；黨組織書記、校長同上“思政第一課”每學年至少8節；每學年聚焦政治認同主題，打造思政課一體化、課程思政、日常思政優秀課例、行走的思政課各8節等。據連云港市委教育工委副書記林田海介紹，目前聯盟體已覆蓋東海縣、灌云縣、灌南縣、贛榆區、海州區、連云區40所不同學段、不同類型的大中（中職）小學以及實踐研學基地學校，初步建立了“五大聯盟”貫通培養機制。

彰顯山海底蘊，

打造思政行走課堂

開山島思政跨學科融合學習課程群、抗日山黨團隊儀式示范課程……近年來，連云港市深入挖掘山海紅色資源，依托開山島、抗日山、連云港市革命紀念館等紅色基地，將紅色文化有機融入大思政課，打造區域特色行走課堂。全市建構了館地校一體聯動的大思政課程資源，開發研制系列化地方紅色資源思政課程與專題式示范課程60項、黨團隊一體化育人案例40個，積極引導學生立大志、明大德、成大才、擔大任，增強其以“小我”融入“大我”的責任意識。

聚焦城市發展變化，連云港市以“童眼看港城”為視角，開發“一帶一路”倡議首個實體平臺項目中哈連云港物流合作基地、上合組織（連云港）物流園及中吉烏公鐵聯運國際貨運班列和連云港港國際集裝箱航線等100個學習實踐打卡點；研發分布于不同縣區的愛國主義教育研學路線6條，以點帶面構建大思政課程群6個，通過項目化、主題式實踐，推進青少年學生每年至少行走一次研學路線，以沉浸式、交互式體驗，讓學生們了解家鄉、熱愛家鄉，樹立報效祖國、建設家鄉的遠大志向。

“我們還充分整合用好各類教學資源，通過構建大思政教育品牌主題活動一體設計推進機制，深入開展各學段間主題一致、內容銜接的教育實踐。”林田海說。全市定期開展“勞模工匠進校園 思政教師進企業”“小馬扎巾幗流動課堂”“小紅磚宣講”等系列品牌活動，創新開展“尋紅·紅巡：講好連云港黨史奮斗故事”品牌共建活動，組織紅色小講解員大賽、尋愛國印記等活動，宣演《青口十八勇士》《無法上交的銀元》等紅色故事，增強思想政治工作的時代感和吸引力，培育青少年厚植愛黨愛國情感。

聚焦師資隊伍，

助力育人質效提升

種好思政“責任田”，聚焦課程建設“主戰場”。今年3月，連云港市教育局組織專家創新編制《連云港市全面推進大中小學課程思政建設實施方案》，結合6月到10月全市舉行的大中小學思政課一體化強國精品課程建設、課程思政賽課以及大思政課建設成果展示活動，經各地教育主管部門、大中專院校和業內專家反復論證，于今年10月正式印發實施。

“《實施方案》重點研制素養導向下的大思政課一體化建設知識圖譜與邏輯框架，以此解決各學段課程目標、內容的簡單重復、斷裂、倒置等問題，實現教書與育人、育人與育才有機統一。”林田海介紹說，目前全市已形成素養導向的一體化主題教學案例120余項，包括一體化教學課件、微視頻、公開課視頻等。

為抓牢教師隊伍“主力軍”、抓好課堂教學“主渠道”，連云港市積極培育“瀛洲大先生行走課堂”“云海在線”“理論名師名嘴工作室”等融通平臺，謀劃成立高中段黨校的青年馬克思主義學院，為全市大中小學師生搭建課程思政和思政課程交流平臺；統籌5個教育聯盟體，落實教師集體備課、專項課題研究、同上一節課等工作機制，提升教育教學能力，助力不同學段間大思政課的有機銜接。

“目前，我市全面啟動面向各級各類學校的‘強國有我’思政課大賽，促進各類課程與思想政治理論課同向同行，進一步形成協同育人效應。”林田海說，接下來，全市將進一步強化師資隊伍建設，以課程思政種子教師和思政金課為抓手，以點帶面提升教師課程思政育人責任、育人意識和育德能力，引領教師做新時代“大先生”，讓思政課真正成為學生成長成才的“指路明燈”。

來源：江蘇教育報

編輯：王筱

審核：崔婕 王素娟

在教育強國建設中走在前做示范

（點擊詞條回顧系列內容↓）

【答卷】

牽線搭橋通四方 產學研用做文章

生動描繪全面育人“新圖景”

打好體教融合“組合拳” 構筑全員參與“新常態”

在興農強國新征程中勇擔使命

江蘇攜手非洲，結出職業教育合作累累碩果

響亮回答新時代“育人三問”

【實踐】

南京：答好“公平普惠”“優質均衡”時代命題

無錫：“三堂”構建教師發展新格局

常州：以“雙創”引領教育高質量發展

泰州：探秘科學“泰”有妙招

淮安：點亮關愛之光

揚州：為學生成長注入新動力

【筆談】

南京：省會擔當 教育先行 奮力推進南京教育現代化走在前做示范

南通：聚力基礎教育擴優提質 推動現代化教育高地南通新實踐再攀新高

常州：建設高質量教育體系 推進義務教育優質均衡高位發展