中華經典

是民族文化的瑰寶

誦、寫、講

是語文教師的基本功

7月3日上午，2018年度南京市職工職業(行業)技能大賽教師中華經典誦寫講技能競賽在南京高等職業技術學校正式開賽，今年該項賽事已升級為市一級賽事。各組別產生的優秀選手將代表南京市參加今年的江蘇省教師中華經典誦寫講展示。

本次競賽吸引了全市近千名教師參與，通過校級、區級層層選拔，最終有78名教師進入市級決賽。南京市教師培訓中心還為進入決賽的教師舉行了為期6天的市級專項培訓，進一步提升他們的自身素養，提高競賽的整體水平。 

本次競賽現場展示內容包括“誦讀與講解”“書寫”兩個環節。 在“誦讀與講解”環節，選手從《義務教育語文課程標準》推薦背誦的136篇古詩文中自選1篇，先誦讀，再有對象感地對誦讀的作品進行講解，總共6分鐘時間。“書寫”展示，計時5分鐘。現場抽取1篇古詩文，根據抽簽結果，選手在所提供的白板上用水筆書寫古詩文。

誦講時，選手們秉承“傳承風雅頌，播撒真善美”的主旨，或高亢、或低沉，或豪情、或纏綿，或演講、或吟誦，情真意切，帶來一場饕餮的視聽盛宴。他們恰到好處地結合時代特點創新講解，征服了觀眾，征服了評委，大家享受其中，體味著圣哲的心聲，陶醉于傳世的經典。

今年的比賽，第一次要求選手講解經典，那么究竟該怎樣講解經典詩詞？讓我們聽聽評委林虹的說法：

從詩詞本身來看，好的詩句要有境界，能引起人的感動和感發作品中的世界；要有氣象，精神上有開闊博大的規模和形式。所以，講解經典詩詞，除了大家都注意的“知人論世”“格律手法”，重要的就是“有境界”“有氣象”，有感發的力量。

席慕蓉有一篇回憶葉嘉瑩先生講解詩詞的文章，很值得我們學習：

葉先生講課的時候，當她介紹李白的時候，李白就很驕傲地出來了；當她介紹杜甫老年的詩歌的時候，杜甫就真的老了。

有一年葉先生講辛棄疾的兩首《水龍吟》。老師一開始講辛棄疾，我們所有在場的人都覺得有一種雄渾的氣勢逼人而來。好像就是辛棄疾的本尊來了，跟我們說他的蹉跎的一生。

這兩首《水龍吟》創作的時間相隔二十多年，讀第一首《水龍吟》的時候，我們就跟著三十多歲的辛棄疾去登建康賞心亭，跟著辛棄疾去把吳鉤看了、把欄桿拍遍，感受到他的焦急、他的無奈。在讀第二首《水龍吟》時，在南劍雙溪的一座危樓之前，“潭空水冷，月明星淡”，什么都來不及了。辛棄疾已經被朝廷放廢了二十年的時間，蹉跎過去了，什么都來不及了。辛棄疾對著我們所有的人說：“千古興亡，百年悲笑。一時登覽。”當我們聽到這十二個字的時候，我覺得辛棄疾好像就站在我的旁邊，我都能夠聽到他的心跳。

十二個字里面，他放進了人的一生、一個時代的一生、一個宇宙的一生。只有十二個字，這就是文學。最后只有四個字：“系斜陽纜。”我整個人就呆住了……

在書寫的現場，各位選手全神貫注，用心書寫好每一筆，他們的作品規范、美觀，或端正、或大氣、或雋永、或娟秀，字里行間都充分展示著老師們強大的自信、扎實的功底。

最終，瑯琊路小學劉鍇等10位老師獲特等獎，其68人分獲一、二等獎；鼓樓區教育局、棲霞區教育局、江寧區教育局、六合區教育局、溧水區教育局、高淳區教育局、南京市教師培訓中心獲優秀組織獎。

騰訊大蘇網和《大藍鯨》全程直播了本次決賽。

比賽落幕，余音悠遠。傳承中華傳統經典是新時代每一位教師肩負的神圣使命；修煉語言藝術、提升書寫水平是教師的責任。

不經一番寒徹骨

哪得梅花撲鼻香

展現中華優秀傳統文化

永久魅力和時代風采

推動中華優秀傳統文化

創造性轉化

創新性發展

任重而道遠