繼5月25日，教育部召開新聞發(fā)布會，介紹過去三個月的校外培訓機構(gòu)政治情況后，6月26日，教育部發(fā)布校外培訓機構(gòu)整治最新進展：截至2018年6月21日，全國已摸排校外培訓機構(gòu)201193所，具體各省報送數(shù)據(jù)如下：

另外，新疆兵團摸排240所，西藏摸排73所。接下來各地將盡快按期完成摸排工作，加快對問題機構(gòu)的整改，并公布各地整改進展數(shù)據(jù)。

今年2月，四部委聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于切實減輕中小學生課外負擔開展校外培訓機構(gòu)專項治理行動的通知》，提出專項治理校外培訓機構(gòu)分三個階段進行，第一階段，全面部署和排查摸底，于2018年6月底前完成；第二階段，集中整改，于2018年底前完成；第三階段，專項督促和檢查，于2019年6月底前完成。

此前，教育部曾公布過今年3月到5月的校外培訓機構(gòu)摸排情況：截至5月23日，全國已摸排校外培訓機構(gòu)128418所，已整改培訓機構(gòu)12251所，其中，營業(yè)執(zhí)照、辦學許可證不齊的機構(gòu)占已摸排機構(gòu)總數(shù)64.74%。

同時，教育部表示，雖然校外培訓機構(gòu)專項治理工作取得了一定進展，但仍存在一些校外培訓機構(gòu)整改不夠積極，一些校外培訓行為轉(zhuǎn)為“地下”或化整為零，一些地方對在職教師私自補課行為查處不力，一些學生退出校外培訓后，課后服務(wù)還跟不上等問題。深化校外培訓機構(gòu)治理工作依然任務(wù)艱巨。

教育部未來將做到以下兩點，讓校外培訓熱徹底“退燒”：

• 一是繼續(xù)加大推動力度，督促各地開展專項治理工作。同時進一步做好課后服務(wù)，在總結(jié)各地開展課后服務(wù)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，進一步完善課后服務(wù)工作的政策措施，指導各地建立健全課后服務(wù)保障機制。

• 二是推動完善配套改革。以提高中小學教育教學質(zhì)量為關(guān)鍵，統(tǒng)籌解決“吃不飽”“吃不好”兩頭問題。研究制訂關(guān)于深化教育教學改革提高義務(wù)教育質(zhì)量的指導意見，加強課程管理，指導學校創(chuàng)新教學模式，改進教學方法，規(guī)范教學行為，全面提高課堂教學效果和學生學習效率，讓學生在學校“吃飽吃好”，從根本上解決培訓熱。