5月30日，“教育強國建設江蘇在行動”（揚州專場）主題新聞發布會在揚州舉行。揚州市教育局局長殷元松作綜合發布，省教育廳辦公室（新聞宣傳辦公室）相關負責人主持發布會。

殷元松介紹，作為全國學校家庭社會協同育人實驗區，揚州市堅持以“四好”目標為指引，推動校家社育人目標協同、質量協同、方式協同、資源協同，著力破解校家社“缺位”“錯位”“越位”等不協同的問題，努力以校家社協同育人牽引教育高質量發展，切實增強“好地方”“好教育”建設的“向心力”。

一是聚焦“立德樹人”，唱響協同育人“好旋律”。堅持全面貫徹黨的教育方針，學校家庭社會同心同頻、同向發力，始終堅持正確的人才培養方向，共同回答好教育的根本問題。積極探索跨學科協同育人的“大思政”實踐，帶有地方文化烙印的“運河思政”漸成品牌；大力推進家庭家教家風建設，定期選樹宣傳文明家庭，講好家風故事，引導廣大家庭涵養好家教好家風；持續鞏固提升揚州文明城市創建成果，全方位推進未成年人思想道德建設，校家社聯動“為黨育人、為國育才”，著力培養“好地方”揚州的未來建設者和代言人。二是聚焦“擴優提質”，鞏固學校育人“好陣地”。堅持發揮學校主導作用，著力擴大基礎教育優質資源的同時，全面推行全員育人導師制，堅持學校領導和黨員干部帶頭，為每一名學生配備育人導師，全程關心關注學生成長。建立市、縣兩級家庭教育、學生心理健康教育名師工作室，在全省率先組建市級中小學生生命健康關愛名師工作室，強化名師“傳、幫、帶”作用。突出加強特殊學生群體關愛工作，每學期滾動摸排心理異常、特異體質、特殊家庭等特需學生，為全市2700余名“特定對象”建立工作專班，實施“一人一案”精準幫扶，讓每一名孩子享受到公平而有質量的教育。三是聚焦“雙向奔赴”，擦亮家庭教育“好招牌”。堅持促進家庭主動盡責，更好地牽引家庭育人之線，推動家校攜手、奔赴而來，打響“家庭教育名城”品牌。依托現有場館，高標準建設全國學校家庭社會協同育人實驗區實踐中心，市、縣兩級成立家長學校總校，建立總校講師團，每周開設“家長課堂”，供學生家長預約“聽課”；全市中小學幼兒園100%建立家長學校，堅持 “八有”規范化建設目標，面向本校學生家長，定期開設“父母沙龍”“一個孩子的研討會”等有體系、遞進式的家庭教育“課程”。建優家?；訖C制，依托三級家長學校等載體，組織開展“全國家庭教育宣傳周”等豐富多彩的活動，傳播普及家庭教育知識，幫助家長樹立科學的教育理念。深入推進家訪工作，2023年秋學期，全市3萬余名中小學教師家訪了35.5萬家庭，覆蓋75%在校學生，其中新生家訪覆蓋率達100%；走訪了萬余名留守兒童家庭，進行個性化家庭教育指導。先后遴選優秀家長學校35所、家庭教育指導典型活動35個、優秀家訪手記100篇，促進各學?；W互鑒、共同提高。舉辦“家庭教育大講堂”6場，采取線上線下相結合方式，邀請省內外專家為廣大家長釋疑解惑，累計點播量超72萬。四是聚焦“建引管用”，打造社會資源“好課堂”。堅持加大社會支持力度，加強社會資源整合利用，凈化社會育人環境，貫通學校家庭“小課堂”和豐富多彩、風清氣正的“社會大課堂”。啟動“揚老師潤心工作站”，在社區設立了5個“潤心驛站”，由教師志愿者定期為周邊“一老一大一小”提供心理咨詢、家庭教育指導、學法點撥等服務。依托“揚州智慧學堂平臺”，制作“切片式”“家庭教育微講壇”48期，讓家庭教育知識跟隨“一根網線”走進千家萬戶。積極引入高端資源，國家級家庭教育項目交流會在揚舉辦，市婦女兒童活動中心獲評全國家庭教育項目研究基地。揚州成功入選人民教育出版社高中思想政治（初中道德與法治）課程實驗基地。規范引入校外資源，先后開展聘任“法治副校長”、打造“藍焰教室”以及中醫藥文化、非遺系列課程、揚州曲藝“進校園”等系列活動，成為學校教育教學之外的有益補充。充分挖掘揚州豐富的歷史文化資源，鼓勵家長帶孩子“走讀”揚州“好地方”，先后開展“大運河研學游”“紅途”研學等活動，推動愛國主義教育基地、博物館、科技館、婦女兒童活動中心等各類場館面向中小學生免費開放，利用資源優勢，每年至少開展2次公益性家庭教育實踐活動。

殷元松表示，揚州市教育局將繼續全面推進實驗區建設，打造更多的優質學校，助力更好的家庭教育，營造更優的社會生態，力爭將揚州實驗區打造成全國的樣板，讓更多學生和家長從中獲益。

揚州市婦聯相關負責人，高郵市教體局、寶應縣教育局相關負責人回答了記者提問。

中央駐蘇媒體及省市部分媒體記者參加發布會，并赴揚州市翠崗中學、揚州市汶河小學、揚州市朱自清中學、明月幼兒園花都匯校區、邗江實驗學校蔣王分校開展實地采訪。

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發布會場景