近日,揚(yáng)州市江都區(qū)多個(gè)項(xiàng)目入選江蘇省基礎(chǔ)教育內(nèi)涵建設(shè)項(xiàng)目,近年來(lái),江都區(qū)高度重視基礎(chǔ)教育內(nèi)涵建設(shè),通過(guò)扎實(shí)推進(jìn)項(xiàng)目實(shí)施、強(qiáng)化過(guò)程管理、深化成果推廣應(yīng)用等舉措,探索出一條具有區(qū)域特色的教育質(zhì)...
近日,揚(yáng)州市江都區(qū)多個(gè)項(xiàng)目入選江蘇省基礎(chǔ)教育內(nèi)涵建設(shè)項(xiàng)目,近年來(lái),江都區(qū)高度重視基礎(chǔ)教育內(nèi)涵建設(shè),通過(guò)扎實(shí)推進(jìn)項(xiàng)目實(shí)施、強(qiáng)化過(guò)程管理、深化成果推廣應(yīng)用等舉措,探索出一條具有區(qū)域特色的教育質(zhì)量提升路徑。
精研深謀,構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)“項(xiàng)目池”。整合數(shù)智技術(shù)、課程研發(fā)、資源開(kāi)發(fā)、教育宣傳和科研等領(lǐng)域的骨干力量,組建區(qū)級(jí)工作專(zhuān)班,精準(zhǔn)把握區(qū)域教育實(shí)際需求,協(xié)力打造、聚力培育區(qū)級(jí)內(nèi)涵建設(shè)“項(xiàng)目池”。整合校長(zhǎng)智庫(kù)、名校長(zhǎng)工作室、校家社協(xié)同育人團(tuán)隊(duì)以及中學(xué)政史地名師工作室等專(zhuān)業(yè)力量遴選優(yōu)質(zhì)項(xiàng)目,并組織專(zhuān)家對(duì)方案進(jìn)行研討完善,著力提升項(xiàng)目的創(chuàng)新價(jià)值、實(shí)踐成效和示范意義。
協(xié)同聯(lián)動(dòng),鍛造落地“全鏈條”。優(yōu)化實(shí)施過(guò)程管理,加強(qiáng)資源統(tǒng)籌協(xié)調(diào),配齊師資力量與場(chǎng)地設(shè)施等保障條件,確保項(xiàng)目有效實(shí)施。建立局校兩級(jí)責(zé)任體系,細(xì)化主體責(zé)任分工。科學(xué)設(shè)定年度目標(biāo),系統(tǒng)規(guī)劃活動(dòng)安排。實(shí)施全流程精細(xì)化管理,涵蓋項(xiàng)目申報(bào)論證、方案編制、中期實(shí)施及結(jié)項(xiàng)答辯等關(guān)鍵環(huán)節(jié),并定期邀請(qǐng)揚(yáng)州大學(xué)、市教科院及數(shù)智領(lǐng)域?qū)<覉F(tuán)隊(duì)提供專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)。
輻射引領(lǐng),孵化區(qū)域“新范式”。通過(guò)小學(xué)集團(tuán)化辦學(xué)推進(jìn)會(huì)、校園文化建設(shè)提升會(huì)、初中教育工作會(huì)等系列活動(dòng),結(jié)合大中小學(xué)思政一體化研學(xué)實(shí)踐活動(dòng),組織開(kāi)展跨集團(tuán)、跨學(xué)段的教育成果展示與交流,充分發(fā)揮示范項(xiàng)目的引領(lǐng)作用,全面提升區(qū)域基礎(chǔ)教育內(nèi)涵發(fā)展水平。通過(guò)媒體開(kāi)展常態(tài)化宣傳推廣,持續(xù)擴(kuò)大基礎(chǔ)教育改革成效,系統(tǒng)總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),形成可推廣的區(qū)域模式,深化教育內(nèi)涵建設(shè)發(fā)展。
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