近日，無錫江陰市教育系統啟動第三批中小學勞動教育特色學校評選活動，進一步挖掘校內外優質勞動教育資源，努力構筑勞動教育的社會大課堂、江陰大學堂。

豐富校內資源。利用學校角落、空地開辟勞動場所，鼓勵班級認領勞動區域，開展各類種植活動。利用勞技室、實驗室、課程基地、綜合實踐基地等，建立勞動教育體驗實驗室、勞動創意設計中心、多學科融合勞動體驗區。職業院校充分利用校內實習實訓基地、技能大師工作室、創新創業孵化平臺等載體開展勞動教育，同時依托實習實訓場所建立職業體驗中心，為中小學生提供服務。

拓寬校外資源。利用現有校外綜合實踐實訓基地、青少年校外活動場所、中小學研學教育實踐基地、勞模創新工作室等，搭建社會實踐志愿服務和公益勞動平臺。支持各地結合文化傳承、文旅融創、特色小鎮、智慧農業、美麗鄉村、文明實踐等項目載體，以靈活多元的方式開展勞動實踐，推進“行知大學堂”“田間大課堂”“行走課堂”等勞動實踐項目，形成行業特點、地域特色。

完善資源共建共享機制。建立統籌規劃配置中小學勞動教育資源機制，市級層面協調統籌，組織學校深度參與校外勞動教育基地建設，共同研發勞動實踐課程，共建共享“開放多元、錘煉技能、提升品格”的精品化、特色化項目基地。整合江陰市教師發展中心、江陰市教育信息化和裝備管理服務中心等相關教育資源，組織研發優質課程，依托教育信息化平臺，實現線上線下、校內校外勞動教育信息共享和資源對接。