近年來(lái)，鹽城東臺(tái)市將教師研訓(xùn)作為教師隊(duì)伍建設(shè)的有力抓手，不斷推動(dòng)機(jī)制創(chuàng)新，全面提升質(zhì)效，助力教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

制度建設(shè)持續(xù)完善。印發(fā)工作通知，明確對(duì)主題、項(xiàng)目和考核等提出制度性要求，為提高教師培訓(xùn)質(zhì)量提供保障；細(xì)化培訓(xùn)內(nèi)容，組織義務(wù)教育新課標(biāo)、心理健康教育等專(zhuān)題培訓(xùn)；加大“走出去”力度，先后組織骨干教師、管理人員赴華東師范大學(xué)、南京曉莊學(xué)院等高校進(jìn)行高級(jí)研修，全面深化赴南通跟崗機(jī)制，學(xué)習(xí)人員全程參與學(xué)校管理、學(xué)科教學(xué)和延時(shí)服務(wù)等各項(xiàng)活動(dòng)。

專(zhuān)題培訓(xùn)緊貼實(shí)踐。骨干教師特色培訓(xùn)與青年教師專(zhuān)項(xiàng)培養(yǎng)相結(jié)合：實(shí)施中小學(xué)教師“五級(jí)梯隊(duì)”培養(yǎng)工程，組建特級(jí)教師“名師工作室”，遴選106人和152人實(shí)施領(lǐng)航名師提優(yōu)培養(yǎng)和骨干教師跟蹤培養(yǎng)，打造一支學(xué)科領(lǐng)軍團(tuán)隊(duì)；在全市義務(wù)教育階段分學(xué)科組建青年教師讀書(shū)班，每月集中研訓(xùn)，通過(guò)閱讀文獻(xiàn)、讀書(shū)分享、課堂教學(xué)展示等形式，有效幫助青年教師提升專(zhuān)業(yè)技能。

研訓(xùn)結(jié)合收效顯著。立足教研工作特點(diǎn)，以“學(xué)思融通”為主導(dǎo)，兼顧所有學(xué)科，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，利用學(xué)科主題教研、送教下鄉(xiāng)、各教育聯(lián)盟開(kāi)放活動(dòng)，通過(guò)課堂教學(xué)觀摩、講座、研討等形式，融研訓(xùn)于一體，促進(jìn)教師理念更新和教學(xué)能力提升。在學(xué)校、聯(lián)盟和全市范圍內(nèi)常態(tài)化分級(jí)開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、基本功大賽等活動(dòng)，以賽促訓(xùn)、以賽促研，并進(jìn)行案例式培訓(xùn)，增強(qiáng)其實(shí)效性。