近年來，鎮江市京口區教育局緊緊圍繞立德樹人的根本任務，加強頂層設計，通過實施一體化思政聯盟、思政課教師隊伍發展和課程思政融合協同育人“三大行動”，在教育系統構建全員、全程、全方位的“大思政”一體化育人新格局。

一體化思政聯盟確保高屋建瓴。京口區教育局黨委著力優化思政教育整體布局，建立學校黨政主要領導抓思政教育的工作機制，發揮領導帶頭作用。成立大中小學思政一體化育人聯盟，建立大中小學思政課一體化共同體，形成“1+N”片區化、網格化的帶動、輻射，積極推動大中小學思政課縱向有序銜接、橫向有效貫通。組織系統內15所中小學黨支部書記參加思政專題培訓，每人每學期堅持帶頭上思政課。

思政課教師隊伍發展凝心聚力。著力加強多元化思政教師隊伍建設，通過打造“雁陣型”團隊，集聚力量，為思政教育優質高位發展提供充足人才支撐。成立由市級拔尖人才領銜的“培根”思政名師工作室，進一步加大全區思政課專職教師的配備力度。各校健全大中小學思政課老中青教師傳幫帶機制，通過設置“黨員先鋒崗”“黨員示范課”等，加快黨員教師和業務骨干雙向培養。加強新入職思政課教師崗前培訓，成立青年教師自主發展聯盟。組建大中小學思政課青年宣講團隊，將高校思政資源引入中小學校課后延時服務。各中小學校開設“思政課小講堂”，選拔一批學生“小講師”，引導學生互動，激發學習興趣。

課程思政融合強化協同育人。京口區教育局確保各中小學校開齊開足思政課、用好用實課程教材，實現課程思政與思政課程同向同行。不同學段思政課教師共同備課，探索推出一批典型課例，多所學校與江蘇科技大學、江南中學等聯合開展“大中小學同備一堂思政課”等活動。建成青少年黨史學習教育展陳中心，繪制鎮江12個紅色資源打卡地圖，開發全區青少年黨史學習特色讀本，開展各級各類黨員紅色宣講800余場，“紅色尋訪研學”活動近200場，尋訪先鋒模范人物500余人次。