11月27日，首屆常州市中小學課程思政教學基本功技能競賽開賽。大賽旨在實現各類課程與道德法治課程、思想政治課程同向同行，推進各學科協同育人產生倍增效應，形成“全員育人、全過程育人、全方位育人”制度機制。

本次競賽涵蓋小學語文和數學、初中歷史和生物、高中化學和地理6門學科，3個學段共計54名教師按照選定課題開展現場賽課。同時，由兩位本學科教師、一位思政課教師組成的評委組進課堂，聚焦課堂教學目標設定、教學內容挖掘、教學方法創新等維度開展深度教學評議。

近年來，常州市積極推進學科教學與思政教育有機融合，課程思政教學探索氛圍濃厚。常州市第二中學課程思政教學形式多樣、載體豐富。學校召開“推進課程思政，落實立德樹人”專題教研組長會議，各學科教研組長分別結合本學科特點，研討課程思政與學科的契合點，并就教學策略、教學路徑和教學方法分享各學科做法。常州市北環中學的特色語文課《燈籠》帶領學生穿越時空，與作者展開一場心靈對話，感受其由燈籠引發的深情大愛,展現作者與時代同呼吸、共命運的擔當精神和家國情懷，為區域推進思政滲透性教學研究提供了很好的范式。

下一階段，常州將著力聚焦青年教師群體，推動組建常州市青年教師課程思政能力進階營，通過學校黨政、共青團組織和教科研部門協同聯動的方式，以專家引領、研討展示、特色創建等活動為載體，在遵循學生成長規律、教育教學規律和教師發展規律的基礎上，遴選一批課程思政意識強、能力強、效果好的優秀青年教師和示范學校，推動形成“人人重育人、課課講思政、校校有特色”的課程思政育人體系，著力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，用實際行動踐行為黨育人、為國育才的初心使命。