為保障青少年身心健康,營造家庭、學校、社會共同關注學生心理健康的良好氛圍,宿遷市宿城區多舉措構建學生心理健康服務體系。

完善心理健康教育工作機制。各學校建立由校長、主管德育工作的領導、專兼職心理教師、班主任和相關專家組成的學生心理問題評估小組，對發現存在心理問題的學生進行評估，積極開展群體心理輔導和個體心理咨詢。同時，建立心理健康輔導站18個，為未成年人及其家長提供心理幫助、心理咨詢與治療；各學校將心理健康課程作為必修課列入課程計劃，把心理健康教育融入教育教學全過程，在各學科教學中滲透心理健康教育。

配備心理健康教育陣地。各學校開設心理輔導室，并配備齊全心理健康設施設備。在專業老師的幫助下，學生盡情傾訴，身心放松，心理困惑得以解開，心理壓力得以釋放，心理問題得以療愈。開設區級青少年傾訴熱線等，在線接受青少年心理咨詢。

建立學生心理健康檔案。每學期安排面向全體學生的心理健康全面調研普查。組織班主任、科任教師聯系村和社區開展全面家訪，詳細了解有關信息，同時根據篩查結果，建立“一生一冊”檔案，密切關注學生心理變化。