近年來，揚州市寶應縣教育局多措并舉，精準施策，認真做好少年兒童關心關愛工作，尤其關注困境兒童關愛服務工作，努力營造全社會關心關注關愛困境兒童的良好氛圍。

念好“查”字訣，加強摸排清底數。加強與全縣15個鎮區未成年人保護工作站、村（居）民委員會等聯系協調，各學校利用節假日對本校困境兒童進行多輪次走訪探視，具體了解兒童監護情況、健康狀況和家庭困難等，摸清底數，明確專人服務，暢通信息溝通渠道。

念好“看”字訣，檢查環境保安全。在摸清底數基礎上，小官莊鎮中心幼兒園、葉挺橋中心小學、涇河鎮中心初中等對學生家中的水、電、氣等居家安全情況進行一一查看，宣傳假期在家各項安全知識，如疫情防控、食品安全、交通安全、防拐騙、防溺水安全等。

念好“育”字訣，疏導心理助健康。該縣教育局牽頭，聯合縣文明辦、公安局、司法局、網信辦等多部門出臺健全學校家庭社會協同育人機制的意見，召開全縣家校社協同育人工作座談會。制定相關實施方案，全縣各學校統一設置“學生心理健康教育指導中心”，舉辦家庭教育講座。組織教育、婦聯、科協等志愿者力量，常態化為困境兒童開展愛心陪伴、心理疏導等關愛服務活動，提高兒童心理健康水平。

念好“幫”字訣，救助幫扶強保障。強化與縣、鎮兩級黨委政府和相關部門協同溝通，將符合條件的困境兒童納入基本生活保障、臨時救助等保障范圍。

念好“督”字訣，督促落實壓責任。抓實家校共育工作，開展未成年人保護法、家庭教育促進法等宣傳宣講，督促監護人落實家庭監護主體責任。組織兩輪困境兒童幫扶工作全覆蓋檢查，將此項工作作為局年度重點督導內容，相關工作納入學校年度考核。