近年來，泰州市海陵區全面貫徹落實立德樹人根本任務，嚴格遵循幼兒身心發展規律和教育規律，全面推進幼兒園與小學科學銜接的長效機制，幫助幼兒順利實現“幼小”平穩過渡。

建章立制，頂層設計。成立海陵區幼兒園與小學科學銜接工作領導小組，從“扎實推進幼兒園入學準備教育、著力抓好小學入學適應教育、聯合開展幼小銜接教研行動、大力提升教師幼小銜接專業能力、積極開展家園（校）攜手共育行動、綜合治理違規辦學行為”等6個方面，探索建立幼小銜接的長效機制。

多措并舉，系統推進。積極推進幼兒園和小學申報省、市幼小銜接試點項目。試點園（校）制訂完善的“幼小銜接”入學準備實施方案和入學適應實施方案，并根據方案有序推進，各個試點園（校）分別聚焦早期閱讀、數學學習、時間管理等開展了豐富多樣的銜接活動。試點園（校）率先研究，形成典范，輻射推廣其他學校。

研訓并重，科學銜接。構建區—片—園三級研訓體系，逐層逐級以問題為導向開展教研約200次，幫助幼兒園老師樹立科學的兒童觀、教育觀。全區6個幼兒園教育共同體著力構建幼小科學銜接全覆蓋的研訓體系，每個共同體每年圍繞“幼小銜接”專題開展兩次以上的活動。到目前，全區48所幼兒園與區屬小學開展了幼小銜接的實踐，成效明顯。

家校共育，優勢互補。建立有效的家園共育機制，通過搭建多元家園校溝通平臺，有效提高家長的育兒能力和水平，讓家長成為“幼小銜接”教育的合作伙伴。2022年，海陵區幼兒園圍繞“科學幼小銜接”面向家長共開展近百場各類形式的培訓與對話活動。

加強宣傳，推廣理念。倡導科學育兒理念，通過多種形式加強宣傳，開展“幼小銜接，我們在行動”學前教育主題宣傳月、“幼小科學銜接”專題宣傳月等活動，為全區家長送出一份《幼小銜接——我們在行動（入學準備篇）》宣傳冊，分四期推送“幼小銜接——我們開講啦”公益課堂視頻，開展“幼小同行，銜接有度”為主題的“幼小銜接”工作經驗分享會，通過日常的宣傳欄、家長講座、家園互動群、主題活動等方式，輻射社區、家庭，引導廣大家長和全社會關注幼小銜接。