近年來，南通市通州區緊緊瞄準“老有所教、老有所學、老有所為、老有所樂”教育目標，研究出臺《關于推動通州老年教育高質量發展的實施意見》，實施“通州銀齡學堂”計劃，推動區域老年教育高質量發展。

完善機制，激活管理“新引擎”。通州區著力構建以老年大學為龍頭、鎮街老年學校為主體、村居老年學校學習點為基礎的三級老年教育網絡體系。依托鎮街社區教育中心建立老年學校，實行“兩塊牌子一套班子”管理機制。發展在線老年教育，支持老年大學、老年學校、社區學院等承擔老年教育的機構面向社會開放。

打造陣地，厚植服務“新沃土”。通州區積極推動社區教育機構創設適老化的服務環境，不斷提升各類老年教育機構適老化服務水平。切實加強老年學校規范化建設，要求建成標準化的教室和閱覽室，確保老年學校擁有良好的基礎設施和辦學條件，擁有滿足、適合老年人需求的校舍及現代化教學設備。目前，全區14個鎮街全部建有老年學校，各鎮街村居老年學校學習點建設正在穩步推進。

挖掘資源，豐富教育“新途徑”。通州區積極挖掘學習資源，通過開發教育課程，滿足老年人多樣化、差異化需求。通過推進培訓活動，增強老年人融入現代智慧生活的能力，面向全區老年人開展智能技術運用專項培訓，年培訓5000多人次。不斷拓展智能資源，積極開拓老年教育數字化智能資源建設，拓寬老年人學習空間。

強化師資，筑牢質量“蓄水池”。通州區以著力打造結構合理、素質優良、精通業務、專兼結合的社區老年教育工作者隊伍。強化優選，從老干部、老專家、老教師，以及非物質文化遺產傳承人等多渠道打造優良的兼職教師隊伍。強化精培，通州定期組織老年教育工作者的業務培訓，提升老年教育工作者的專業化水平。強化引進，大力吸引社會成員參與社區老年教育志愿服務活動。

下一步，通州區將通過健全老年教育工作體系，優化老年教育組織領導，強化老年教育基礎能力建設，擴大優質老年教育資源供給等路徑，合力打造“通州銀齡學堂”區域老年教育品牌，凝心聚力推動通州老年教育高質量發展。