日前，我市以“共筑職教夢 喜迎十九大”為主題的職業(yè)教育活動周正式拉開帷幕。
日前，我市以“共筑職教夢 喜迎十九大”為主題的職業(yè)教育活動周正式拉開帷幕。
啟動儀式
2017年泰州市暨泰興市職業(yè)教育活動周啟動儀式隆重舉行。泰州市委教育工委副書記管文華出席并講話。
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管文華指出，近年來，我市職業(yè)教育在各級黨委、政府的直接領導下，在社會各界人士的關心和支持下取得了長足發(fā)展。 請點擊此處輸入圖片描述 就如何認真組織好本地職教活動周的各項活動，確保活動取得扎扎實實的成效，管文華提出三點要求： 各市（區(qū)）、各學校要高度重視這次活動周的舉辦，精心組織，認真謀劃。要成立相應的工作機構，明確工作責任人，制定切實可行的活動周實施方案，按照市教育局確定的活動內容和活動形式逐項抓好落實，使職業(yè)教育活動周期間“天天有活動、處處有看點、人人有收獲”，達到展成就、擴影響、造聲勢、促發(fā)展的目的。 充分利用這次職教活動周的契機，加大職教宣傳力度，全面展示學校的辦學特色、辦學成效和優(yōu)秀學生典型。今年職教招生工作即將開始，各地要抓好招生工作宣傳，要將國家和省出臺的促進現(xiàn)代職教發(fā)展的利好政策宣傳到初中校、學生家長和社區(qū)，讓全社會知曉。各學校要制定好今年的招生工作方案，落實目標責任，細化措施，確保招生任務的完成。 活動周結束后，要對此次活動周的舉辦進行認真的總結，梳理出經驗，以進一步完善工作方案。要對活動周期間的典型案例和好人好事進行深度挖掘，跟蹤報道，對活動周中涌現(xiàn)的先進單位、先進個人進行表彰，從而起到趁勢而上、擴大影響的作用，也為今后每年舉辦活動周積累經驗。 啟動大會結束后，與會人員現(xiàn)場觀看各職業(yè)學校展板和省泰興中專校學生社團的才藝展示，觀摩了該校智能化實訓基地。 請點擊此處輸入圖片描述 觀摩智能化實訓基地 請點擊此處輸入圖片描述 觀摩3D打印社團 請點擊此處輸入圖片描述 觀摩吉他社團活動 請點擊此處輸入圖片描述 觀摩跆拳道社團展示 請點擊此處輸入圖片描述 觀摩瑜伽社團活動 請點擊此處輸入圖片描述 走進ABB工業(yè)機器人實訓室參觀 請點擊此處輸入圖片描述 觀摩各類機器人體驗項目現(xiàn)場 請點擊此處輸入圖片描述 參觀我市職業(yè)教育展板 學校行動 活動周期間，我市所有職業(yè)學校按照開放校園、開放賽場、開放企業(yè)、開放院所、走進社區(qū)“四開放一走進”的活動要求，以更加開放的姿態(tài)、誠摯的熱情、優(yōu)質的服務和新穎生動的職業(yè)教育體驗活動，為市民提供良好的體驗與感受，讓社會增進對職業(yè)教育的了解。 泰州機電高等職業(yè)技術學校 請點擊此處輸入圖片描述 請點擊此處輸入圖片描述 走進迎春小區(qū)開展為民服務活動，展示專業(yè)技能 靖江中等專業(yè)學校 請點擊此處輸入圖片描述 請點擊此處輸入圖片描述 請點擊此處輸入圖片描述 展示職業(yè)教育成果，同時提供政策咨詢、專業(yè)介紹、就業(yè)指導等服務 請點擊此處輸入圖片描述 走進企業(yè)進行面對面的交流 姜堰中等專業(yè)學校 姜堰區(qū)教育局在省姜堰中專舉辦開放校園開展職業(yè)體驗日活動。 請點擊此處輸入圖片描述 鋼琴項目體驗 請點擊此處輸入圖片描述 手工學生社團展示 請點擊此處輸入圖片描述 數(shù)控項目體驗 請點擊此處輸入圖片描述 跆拳道學生社團展示 請點擊此處輸入圖片描述 土木工程師項目體驗 為全面落實黨中央、國務院關于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育決策部署，面向經濟社會發(fā)展和國際競爭大局，深化改革創(chuàng)新，提升服務能力，培養(yǎng)規(guī)模宏大的高素質勞動者大軍，實現(xiàn)中國經濟提質增效升級，國務院決定自2015年起，將每年5月的第二周設立為“職業(yè)教育活動周”。職教活動周的設立，是國家弘揚勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時代風尚，促進大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新，形成“崇尚一技之長、不唯學歷憑能力”的良好氛圍，加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的又一重大舉措。 2017年李克強總理在政府工作報告中提到“要加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育。 要大力弘揚工匠精神，厚植工匠文化，恪盡職業(yè)操守，崇尚精益求精，培育眾多“中國工匠”，打造更多享譽世界的“中國品牌”，推動中國經濟發(fā)展進入質量時代”。“工匠精神”繼2016年后第二次出現(xiàn)在政府工作報告中，讓我們看到了國家的態(tài)度，看到了重振“工匠精神”的信心。 眾所周知，職業(yè)教育是與企業(yè)發(fā)展、科技進步、社會繁榮緊密關聯(lián)的教育類型。重振“工匠精神”自然離不開職業(yè)教育。我們一定要緊緊抓住國家大力發(fā)展職業(yè)教育的有利時機，乘勢而上，堅持“遵循規(guī)律、系統(tǒng)思考、服務需求、明確定位、整體設計、構建制度、分類指導、分步實施”的原則，積極探索形成現(xiàn)代職業(yè)教育體系的有效路徑，鑄造更多未來工匠，打造技能強市。
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