連日來，南通市通州區(qū)采用多種培訓形式，全面提升中小學班主任素養(yǎng)，提高班主任班級管理能力。

專家引領夯內(nèi)功。邀請專家名師開展主題講座，從專業(yè)理論的高度，闡述思維與職業(yè)境界的提升、練習與班級常規(guī)管理、專業(yè)素養(yǎng)與教師行動研究、教師個性與班級文化建設等內(nèi)涵與策略，指導班主任提升自身素養(yǎng)；從實踐的效度，立足自身成長經(jīng)歷，分享成長之路，指導班主任從班級管理中積蓄自我教育的能量。

案例分享提技能。遴選部分優(yōu)秀班主任分享育人故事和帶班方略，依托班主任班級管理實踐案例，闡明在班主任管理工作中，班主任要勇于打破慣性思維，更新班主任管理工作理念，做到心懷大愛，善用智慧，啟迪學生，在實踐中不斷提升自己的班級管理能力，成為學生健康成長的引路人。

互動交流思得失。開設現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)，隨機抽取參培班主任就培訓內(nèi)容進行交流，反思得失。在思維的碰撞中，堅定班主任提升自身素養(yǎng)的決心。在實際班級管理中，引導班主任學會面對多元化的學生，扎實班務工作，努力實現(xiàn)專業(yè)化成長，找到做“幸福班主任”的密碼。