近日，“中學數學教育”圓桌論壇在南京紫金山莊舉行。清華大學講席教授丘成桐院士與全國知名中學校長及專家學者共聚一堂，探討數學拔尖人才培養模式創新與改革。與會人員認為，中學數學教育應弱化奧賽地位，更多引導學生對數學、對科學的興趣，提高研究思考的能力，逐步推進中學教育在招生遴選、興趣培養、科教融合等方面的優化改革。

論壇現場

丘成桐院士表示，當前，中學教育存在“將奧數、高考當成學習數學的目標”這一誤區。因此，要明確奧賽不是數學教育的重點，我們要培養的不是競賽人才，而是真正有能力、有抱負，懂數學、懂科學，有文化、有內涵的世界第一流的通才。他以求真書院的學生為例講道，求真書院的學生完成為期三年的基礎科學學習后，根據研究興趣與需要，選擇出國深造或進入工科、商科等其他研究領域繼續研究直至取得博士學位。他表示，世界各地優秀學生均可以加入求真書院，開拓全球視野，共同做出世界一流的研究工作。

中學教育對青少年數學興趣的培養和數學能力的訓練、對后備數學人才的發現和發展，具有基礎和核心的作用。在論壇上，清華大學附屬中學副校長徐文兵、華東師大二附中副校長施洪亮、杭州學軍中學教育集團文淵中學校長邊紅平、西工大附中副校長李曄、巴蜀中學校長王國華、無錫天一中學校長朱卓君、南京外國語學校副校長朱征等專家出席并講話，就現階段優化中學基礎學科拔尖人才選拔與培養的機制，吸引更多優秀學生投身數學等基礎科學研究提出了見解。

論壇現場

清華大學附屬中學副校長徐文兵建議，在利用好課堂主陣地，培養學生寬泛的知識基礎、扎實的學科技能的同時，加強數學和趣味活動的緊密集合，利用“舞臺劇”等形式寓教于樂，讓數學不再是書本上枯燥的公式，而是鮮活的歷史、豐富的情感、智慧的結晶。

華東師大二附中副校長施洪亮認為，當前是大中學銜接貫通培養基礎學科拔尖人才的新時代，中學數學教育不能僅僅依靠中學自身，要和高校銜接，加強高位引領。2021年，華東師大二附有6位學生入選丘成桐領軍人才培養計劃，今年學校啟動了丘成桐少年班，鼓勵優秀中學生接觸微積分、線性代數、抽象代數等大學課程，培養數學學科興趣、提升學科素養，形成學術秩序。

西工大附中副校長李曄表示，培養興趣是中學數學拔尖人才教育的核心任務。“失敗不是成功之母，成功才是成功之母”。中學數學教學應合理把握教學難度，想法設法為學生學習搭好“腳手架”，讓學生能夠體驗到數學學習的收獲、成長的喜悅，從而獲得持續學習的內在動力。