近年來(lái)，揚(yáng)州市江都區(qū)教育局高度重視家庭教育對(duì)未成年健康成長(zhǎng)的促進(jìn)作用，努力在宣傳教育、資源開(kāi)發(fā)、師資培訓(xùn)等方面狠下功夫，積極落實(shí)學(xué)校在家庭教育中的協(xié)同作用，大力推動(dòng)《家庭教育促進(jìn)法》的落地落實(shí)，為孩子們的幸福成長(zhǎng)保駕護(hù)航。

線上+線下，多形式開(kāi)展宣傳教育。校內(nèi)，發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校主陣地作用，邀請(qǐng)法治副校長(zhǎng)進(jìn)行詳細(xì)分析講解，與家長(zhǎng)進(jìn)行深入交流，促進(jìn)學(xué)校教育與家庭教育的相互配合。校外，利用線上家長(zhǎng)會(huì)，組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)《家庭教育促進(jìn)法》，對(duì)家長(zhǎng)教育孩子進(jìn)行專業(yè)性、針對(duì)性、實(shí)用性的指導(dǎo)，切實(shí)提升家長(zhǎng)的教育理念，提高家庭教育的水平。

理論+實(shí)踐，多元化開(kāi)發(fā)課程資源。開(kāi)展理論性授課，以優(yōu)質(zhì)化、特色化為導(dǎo)向，聚焦家風(fēng)、家訓(xùn)的培育與傳承，設(shè)計(jì)家國(guó)情懷教育、社會(huì)關(guān)愛(ài)教育和人格修養(yǎng)教育系列課程，使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化更好地走進(jìn)家庭。引導(dǎo)家長(zhǎng)重視孩子心理健康，關(guān)注學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，系統(tǒng)開(kāi)展學(xué)生心理指導(dǎo)等課程培訓(xùn)，為家長(zhǎng)提供青少年心理學(xué)知識(shí)普及、個(gè)性化家庭教育咨詢和指導(dǎo)等服務(wù)。組織技能性培訓(xùn)，以課程引領(lǐng)實(shí)踐創(chuàng)新，提升家校社共育質(zhì)量。鎮(zhèn)社區(qū)教育中心逐步在老年大學(xué)課程中開(kāi)發(fā)隔代養(yǎng)育課程板塊，面向老年人提供現(xiàn)代育兒理念和實(shí)操技能培訓(xùn)，破解代際育兒觀念不一致產(chǎn)生的家庭教育沖突。

培育+引進(jìn)，多方位組建專業(yè)隊(duì)伍。建構(gòu)一支專兼結(jié)合的家庭教育指導(dǎo)隊(duì)伍。該區(qū)教育局定期組織各學(xué)校班主任、專兼職心理健康教師，通過(guò)專項(xiàng)培訓(xùn)、精準(zhǔn)培訓(xùn)，以點(diǎn)帶面，充分發(fā)揮輻射帶動(dòng)作用，提升專業(yè)素養(yǎng)。積極尋求學(xué)校之外專業(yè)力量的加持與合作。邀請(qǐng)高校從事青少年研究與家庭教育研究的教育專家，區(qū)域內(nèi)外名校長(zhǎng)、名班主任、優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)代表等群體，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)交流等方式，聚焦新時(shí)代家庭教育的價(jià)值取向、新時(shí)代家庭教育的核心要義和新時(shí)代家庭教育的基本方法，精準(zhǔn)發(fā)力，為各校教師開(kāi)展家庭教育工作作出具體化的指導(dǎo)。