為進一步筑牢校園安全防線，持續做好校園欺凌防治工作，有效防范和遏制學生欺凌事件發生，切實保護中小學生身心健康，在省教育廳安全保衛與維護穩定處指導下，《江蘇教育報》、江蘇教育新聞網聚焦“防范校園欺凌”話題，制作生動鮮活的宣傳漫畫，分“學生篇”“家長篇”“學校篇”推送“防范校園欺凌”相關專題知識。

今天，請看“防范校園欺凌”專題之“學校篇”《學校在防范校園欺凌時該做好哪些？》

一、教會孩子分辨

“校園欺凌”和“社交沖突”

二、加強各方面教育

1.集中對學生開展以防范校園欺凌為主題的專題教育。

2.開展思想品德、心理健康和安全教育，邀請公安、司法等相關部門到校開展法治教育。

3.組織教職工集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法等。

三、建章立制

1.制訂完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應急處置預案。

2.明確相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。

四、完善體系

1.加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設。

2.營造溫暖和諧的校園氛圍，充分利用心理咨詢室開展學生心理咨詢和疏導。

3.公布防范校園欺凌的電話號碼并明確負責人。

五、及時處置

1.一旦發生欺凌事件，要及時發現、調查處置。

2.涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。

3.學校、家長、公安機關及媒體應保護遭受欺凌學生以及知情學生的身心安全，嚴格保護學生隱私。

4.要特別防止網絡傳播等因素導致事態蔓延，造成惡劣社會影響，使受欺凌學生受到二次傷害，甚至引發連鎖性事件。

總被欺凌，是孩子有問題嗎？

欺凌者最喜歡欺負的是哪些同學——

1.喜歡炫耀、露富。

2.性格過于內向、沉默、表達能力不佳者。

3.有明顯特殊的外形特征（過高、過矮，過胖）。

4.膽小、害羞、老實怕事。

5.很少有朋友，在學校中十分孤單。

6.性格或行為上有異于他人（如脾氣很大、非常邋遢）……

在學校里，這類群體容易受到欺凌，而受到欺凌后也大多會選擇忍氣吞聲。對于這些孩子，學校應該——

1.多加關注，多做溝通，及時發現心理問題。

2.采用積極的方式去解決，給他們強大的保護，別再讓他們受傷害。

3.通過開設相關主題班會、活動等，讓學生學會尊重差異、尊重他人。

來源： 安穩處、江蘇教育報

編輯：林涵、王筱

審核：陶琪