在第37個教師節(jié)來臨之際，蘇州推出五項“惠師”實事項目，營造潛心教書、靜心育人的良好教育生態(tài)，推動教師隊伍高質(zhì)量發(fā)展。

惠師實事項目一：減輕中小學(xué)教師負擔(dān)。深入落實《關(guān)于切實減輕中小學(xué)教師負擔(dān)進一步營造教育教學(xué)良好環(huán)境的若干措施》，依法保障學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)和中小學(xué)教師各項權(quán)益。開展專項清理，確保對中小學(xué)和教師的督查檢查評比考核創(chuàng)建事項在現(xiàn)有基礎(chǔ)上減少50%以上。嚴(yán)格實行清單管理和審批報備制度，切實把時間還給教師。優(yōu)化職稱評審、課題申報、評比考核、評優(yōu)表彰等報送手續(xù)，努力做到讓信息多跑路、教師少跑腿。推進教師職稱評價改革，杜絕與教書育人無關(guān)的考核評價。把減輕中小學(xué)教師負擔(dān)列入教育督導(dǎo)內(nèi)容，確保工作落到實處。

惠師實事項目二：暢通教師專業(yè)發(fā)展通道。科學(xué)統(tǒng)籌各級專技崗位數(shù)，用好用足高級專業(yè)技術(shù)崗位，貫通使用中級和初級教師崗位，鄉(xiāng)村教師可按相關(guān)規(guī)定超崗位聘用，女教師達到國家法定退休年齡延退不占崗位職數(shù)，調(diào)劑富余管理、工勤崗位，提供更充沛的專技崗位。拓寬教師發(fā)展通道，推進教師專業(yè)進階與職稱晉升并行，放寬學(xué)科帶頭人評選中的職稱限制，市級學(xué)科帶頭人評選指標(biāo)擴增不少于25%。搭建教師多元化研修平臺，選派優(yōu)秀青年教師赴上海跟崗交流。定期舉辦教師專業(yè)素養(yǎng)競賽和優(yōu)質(zhì)課評比活動，激勵廣大教師人人盡展其才。支持職教“雙師型”教師培養(yǎng)，遴選建設(shè)一批教學(xué)創(chuàng)新團隊培育單位和“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地。

惠師實事項目三：營造人才引育優(yōu)質(zhì)環(huán)境。推出“姑蘇教育人才計劃”4.0版，加大高層次人才引進力度，姑蘇教育特聘人才認定再擴面，增設(shè)D類人才，認定數(shù)量增一倍，吸引優(yōu)秀人才來蘇從教。打造最“舒心”人才成長環(huán)境，提供安家補貼、生活補貼、一次性獎勵和項目資助等一系列支持舉措，讓廣大骨干人才有幸福感、成就感和榮譽感。支持校長和骨干教師大膽探索，創(chuàng)新教育思想、教育模式、教育方法，形成辦學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色，建立省特級教師后備培養(yǎng)機制，營造名家名師不斷涌現(xiàn)的濃厚氛圍。

惠師實事項目四：完善青年人才激勵保障。面向社會加大緊缺學(xué)科人才招聘力度，進一步擴大校園招聘規(guī)模，大力招聘引進青年儲備人才。全方位關(guān)心新教師，用最貼心關(guān)懷，使廣大新教師迅速融入蘇州教育。配套新苗培育計劃，根據(jù)青年教師需求，量身定制專業(yè)成長檔案，加強指導(dǎo)、示范和評價，助推廣大青年人才站穩(wěn)講臺、初顯特色、脫穎而出，讓學(xué)生遇到更多的好老師。

惠師實事項目五：優(yōu)化教師身心健康保障服務(wù)。結(jié)合康乃馨服務(wù)站創(chuàng)建，開設(shè)學(xué)校教師健康驛站，為廣大教職工提供身心健康團體輔導(dǎo)、心理咨詢和減壓舒緩等服務(wù)，組織各校可依托現(xiàn)有的心理咨詢中心或職工活動中心開辟教師減壓舒緩專區(qū)并配備相應(yīng)設(shè)施設(shè)備。