北京師范大學博士生導師、全國中學語文教學研究會學術(shù)委員會常務(wù)副理事長鄭國民致開幕辭。江蘇省教育學會副會長、南通市教育局局長郭毅浩,《中學語文教學》雜志主編張蕾分別致辭。
2016年11月9日,
江蘇南通,
第五屆“中語杯”中青年教師課堂教學觀摩研討活動開幕!
9日上午,
開幕式及專家報告在南通大學附屬中學科教會堂舉行。
開幕式
北京師范大學博士生導師、全國中學語文教學研究會學術(shù)委員會常務(wù)副理事長鄭國民致開幕辭。
江蘇省教育學會副會長、南通市教育局局長郭毅浩,《中學語文教學》雜志主編張蕾分別致辭。
專家報告
鄭國民《核心素養(yǎng)視野中的課程改革》
鄭教授講了什么?
——核心素養(yǎng)的基本定位
——在課程中落實學生核心素養(yǎng)
——高中語文學業(yè)水平測試題例談
——專題教學例談
(此處有多個案例)
——2014年,習近平總書記視察北師大,走進鄭老師的課堂
4:07 鄭國民教授報告 來自南通教育
王云峰《高中語文課程標準修訂情況》
《對語文課程實施的幾點想法》
——語文課程的性質(zhì)與基本理念
——語文素養(yǎng)的定義、組成,形成的基本途徑
——語文課程內(nèi)容體系的構(gòu)建
——15個學習任務(wù)群
——課程內(nèi)容的選擇與組織
——在語文實踐中提升學生的語文素養(yǎng)
——在真實的語言運用情境中發(fā)展語文素養(yǎng)
孫郁《“新京派”文章學理念的形成》
——“京派”領(lǐng)袖人物
——“新京派”文章學理念
(因音頻只能添加一個,故未完待續(xù))
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