疫情無情,而教育有情。隨著疫情得到有效控制,海門美術教研活動終于從線上走到了線下。6月11日,海門市首批“中國田園山水畫”教學基地學校頒牌暨第一次教學研討活動在海門市第一中學舉行。海門市首批“...
疫情無情,而教育有情。隨著疫情得到有效控制,海門美術教研活動終于從線上走到了線下。6月11日,海門市首批“中國田園山水畫”教學基地學校頒牌暨第一次教學研討活動在海門市第一中學舉行。
海門市首批“中國田園山水畫”教學基地學校由南通市中青年名師陳鐵梅工作室和海門市“審美人生教育”名師工作室領銜人陳鐵梅老師提議并親自策劃而成,旨在大力弘揚中國傳統(tǒng)文化,普及中國田園山水畫知識,打造海門特色美育文化品牌,積極提升學生審美素養(yǎng)。
活動中,參會領導為海門市第一中學、海門實驗學校、海門市證大中學、海門市東洲國際學校、海門市實驗初中、海門市正余初中、臨江新區(qū)實驗初中、海門市第一實驗小學、海門市新教育小學等9所首批“中國田園山水畫”教學基地學校進行了頒牌。
海門市第一中學施海燕老師作了《有容·藝術》主題分享。大德有容,是海門市第一中學的校訓和特色。作為首批入選“中國田園山水畫”教學基地學校,學校將通過健全的體制、充盈的師資力量,進行豐富的課程建設,開展多樣的教研活動。
名師工作室成員高衛(wèi)燕老師執(zhí)教了《寄情田園》。她首先選用當下火遍全球的李子柒視頻激發(fā)學生對田園生活的熱愛。接著,她以“中國田園山水畫”概念提出者、積極實踐者張正忠先生的《吳桑綠枝》圖為例,引導學生掌握欣賞田園山水畫的三大要素:筆墨、透視和意境。學生的分組研究環(huán)節(jié),幫助學生深刻感悟了田園山水畫的重要創(chuàng)作法則:“外師造化,中得心源。”
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