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3月5日課表

3月5日

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課程內容介紹

張任萍

南京市南師附中實驗初中

南京市英語學科帶頭人

初一：外語

《單元復習 Dream homes Revision》

本講座從單元主題語境“夢想家園”入手，以談論一位學生的夢想為主線，采用把單元所學知識和技能與學生生活情境相融合的教學方法，通過仔細講解、歸納總結和學習策略指導，幫助學生理清脈絡的同時，建構了所學知識的體系，掌握了靈活運用語言知識的能力。

朱平

南京東山外國語學校教師

南京市先進教研組長、江寧區英語學科帶頭人

初二：外語

《Unit 1& Unit 2Grammar》

本課在語境中幫助學生梳理復習現在完成時，鼓勵學生在語篇中鞏固與運用現在完成時，并引導學生在具體語境中恰當的運用現在完成時來表達意義。

唐云龍

南京市第二十九中學校長

南京二十九中教育集團總校長

中小學生：疫情心理課

《以史為鑒抗疫情：科學與人文并舉，照亮未來之路》

本課主要從歷史學的研究方法和思維方式入手，圍繞探究新冠肺炎三大起因論、從中外歷史上三大抗疫斗爭中汲取智慧和從抗疫中確立小課題開展研究性學習等三個方面展開講述。通過講述，一方面，進一步提升學生運用史學方法解決實際問題的能力，另一方面，進一步提升學生的科學素養和人文素養。

韓璐

南京市月牙湖小學校長、書記

心理教育高級教師

秦淮區心育學科教學帶頭人、德育工作帶頭人

中小學生：疫情心理課

《生命的意義》

結合本次新冠肺炎疫情，運用閱讀治療的相關技術，通過繪本《獾的禮物》的閱讀和相關活動，提高學生對生命教育的重視，讓學生懂得生命的可貴，改善他們對生命認識的偏差與消極態度，克服對生命逝去的過分恐懼，消除失去親人的過分悲痛情緒，引導學生以正確的態度愛護生命、追求生命的價值和意義。積極促進學生身心健康成長，達到構建和諧社會的必然要求。

邱明莉

南京市金陵中學河西分校小學部

高級教師

建鄴區優秀青年教師

五年級：語文

《中國古代神話》導讀

本課從學生們喜歡的神話人物形象入手，介紹了《中國古代神話》這本書中故事神奇有趣的特點。通過多種閱讀策略的提示，引導學生感受到中國古代神話的神奇，體會中國古代神話的民族特征。

侯正永

南京市鼓樓區教育局副局長

鼓樓區教師發展中心主任

江蘇省中學數學特級教師、江蘇省中小學正高級教師

中小學生：疫情心理課

《用思考的力量守望春天》

在當前疫情防控非常時期，務必保持獨立的判斷與思考。本課通過一個數學案例的分析，告訴同學們，思考有助于我們擺脫困境，思考讓我們內心更強大，思考讓我們愈發珍愛生命、珍惜健康！

李曙

南京外國語學校信息技術教研組長

校優秀青年教師

中小學生：疫情心理課

《智能抗“疫”：信息技術視角下的理性思考》

非常時期，醫護人員奮不顧身，英勇抗“疫”，技術工作者們也以自己的方式支持抗“疫”。本課首先介紹了信息技術在這次抗“疫”戰爭中的應用。然后介紹了從信息技術視角看待我們的世界，在其中人與人的環節介紹了疫情影響下，如何合理的應用社交工具與老師進行和學校不一樣的溝通，但同時也要注意適當的控制屏幕使用時間，最后介紹了目前信息技術的技術發展方向，希望通過對場景的介紹和思考使得同學們更清楚的認識我們的發展方向，為美好的未來而奮斗！

丁愛平

南京市長江路小學

南京市學科帶頭人

六年級：數學

《讓統計圖表助力美好生活》

本講座從生活中常見的實際問題入手，通過不同的統計圖表的靈活應用，幫助學生整體建構關于統計圖表的認知，培養學生用數學思維解決生活問題的能力，學會科學地分析數據，形成良好的統計觀念，讓數學助力我們的美好生活。

今天

《小牛課堂》的創意美術課程教大家的是

簡筆畫：天氣預報

小牛課堂：簡筆畫（天氣預報）

西瓜老師（左）

南京英杰教育繪畫老師、從事兒童繪畫教育10年

糖果姐姐（右）

南京電視臺教育發展部主持人

低齡學生：創意美術

《簡筆畫:天氣預報》

每天我們都在觀察著天氣的變化，下雨了我們要帶雨傘， 出太陽了我們要帶帽子，雨過天晴后會有彩虹，晴朗的 夜空中會有閃爍的星星們，天氣也在無時無刻的影響著 我們的生活。

材料:紙張 色鉛 勾線筆等

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