3月2日起

《同步名師精品課堂·牛課堂》

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《同步名師精品課堂·牛課堂》

3月2日課表

3月2日

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課程內容介紹

葛蕊

南京市棲霞區實驗初級中學（堯化校區）

南京市優秀青年教師

南京市語文學科中心組成員

初一：語文

《鄧稼先》 

本課立足學生的學習經驗，力圖讓學生透過文本中的關鍵點，了解人物的精神、作品的風格，幫助學生感受人物的非凡氣質，喚起他們對理想的憧憬與追求。

李琛

南京市孝陵衛初級中學

南京市優秀青年教師

玄武區優秀教育工作者、學科帶頭人

初一：數學

《三元一次方程組》

本講座旨在和學生一起探討，什么是三元一次方程組？如何解三元一次方程組？在學習過程中，借“消元”滲透“轉化思想”，借“三元一次”鞏固“二元一次”。

周金霞

南京市外國語學校仙林分校麒麟中學教師

南京市優秀青年教師

南京市語文學科中心組成員

初二：語文

《社戲》

本課內容為統編教材八年級下冊的第一課——《社戲》。講座從學生已有的知識儲備導入，引領學生在掌握語文知識的基礎上，引導學生體悟作者情思，感受語言的精妙，欣賞生活之美，并探索閱讀精彩片段的方法，從而更好地進行自主深度的學習。

陸艷

南京市玄武高級中學梅園校區

南京市優秀青年教師

玄武區數學學課帶頭人

初二：數學

《統計圖的選用（2）》 

本講座在學生掌握制作統計圖的基礎上，從實際問題出發，引導學生學會“讀圖”，體會條形統計圖、扇形統計圖、折線統計圖可以把數據直觀地表示出來，感受這3種統計圖的特點，從而能選擇合適的統計圖直觀、有效地描述數據。

孫小紅

南京師范大學附屬中學樹人學校校長

江蘇省地理特級教師

中小學生：疫情心理課

《為愛駐守 祝福武漢--區域防控和個人防疫的地理意義》 

本課首先通過對武漢的區位分析，說明在區域防控中對武漢進行城市封閉管理的地理意義，教育學生防疫期間，駐守在家就是愛國，就是對抗議英雄的最大敬意；通過對大氣運動特征的分析，教育學生懂得盡量不出門、出門戴口罩等隔斷大氣傳播病毒通道的方法及其重要性。最后通過對武漢氣候特征和區位優勢中對遏制疫情的有利條件的分析，引導學生樹立武漢必勝、中國必勝的信心。

趙敏

南京師范大學附屬小學黨支部書記

南京市德育工作帶頭人

中小學生：疫情心理課

《在家里，我們應該怎樣學習？》

本講座是為了解決目前在抗擊疫情過程中，學生們面對“教師線上指導、學生在家學習”的情況下，如何正確面對？如何科學安排？如何有效落實？等問題對學生進行具體的方法指導。

宋尚琴

南京師范大學附屬小學鐵北新城分校校長助理

市優秀教研組長、玄武區語文學科帶頭人

低中年級：語文

《探秘狐貍家族》 

學習目標：

1. 通過設置情境“探秘狐貍家族”，引導學生閱讀不同國家作作家筆下的狐貍形象，對狐貍產生立體的認識。

2. 學習用喜歡的方式邊讀邊記錄不同的狐貍特點。表格記錄的方法/樹狀圖記錄法。

3. 在比較中提出疑問，在關注具體描寫中全面思考，滲透全面看待問題的閱讀思考方式。

4.  嘗試完成課后小任務：百變狐貍大咖秀。

學習內容：

1. 回顧性閱讀《狐假虎威》（中國）《狐貍與烏鴉》（古希臘伊索寓言）《狐貍分奶酪》（匈牙利民間故事）

2. 導讀繪本中的狐貍《吃書的狐貍》（ 德國 ）《狐貍的窗戶》《小狐貍買手套》（日本）。推薦其它繪本。

3.導讀小說中的狐貍《列那狐的故事》（法國）《了不起的狐貍爸爸》（英國）

林靜

南京市教育科學研究所心理科研員

南京市中小學心理健康教育指導中心辦公室主任

中小學生：疫情心理課

《疫情之下，如何維護大腦健康？》 

本講座從腦科學的視角探討疫情給我們的生活方式以及身心健康的影響，通過初步介紹大腦的主要結構和功能、影響大腦健康的因素以及如何維護大腦健康三個方面，指導中小學生在日常生活中重視我們的大腦的健康，善待并愛護大腦，學會友善用腦的方法，為成長和幸福打下堅實的基礎。

劉美琳

南京市第十三中學

江蘇省特級教師、正高級教師

中小學生：疫情心理課

《戰“疫” 中，我們“get”到了什么？》 

疫情擊碎了靜好，也帶給了我們很多思考。本課從學到了新知識，了解了新型冠狀病毒肺炎的英文名稱；提高了思想認識、衛生意識和學習意識；體會到奉獻和感恩；感受到責任和擔當；堅定了信念和信心五個方面闡述疫情給我們帶來的新的認識。

丁維虎

南京市長城小學

南京市學科帶頭人、南京市優秀教育工作者

三年級：數學

《戰“疫”中的數》 

本講座通過對戰“疫”中的相關信息的分析、探究與對比，讓學生感受數學與生活的密切聯系，發展學生的數感，培養學生的愛國情懷和民族自豪感。

今天

《小牛課堂》的西瓜老師和糖果姐姐

同樣為小朋友們準備了創意美術課程

今天是什么內容呢

小牛課堂：生活中的建筑物

西瓜老師（左）

南京英杰教育繪畫老師、從事兒童繪畫教育10年

糖果姐姐（右）

南京電視臺教育發展部主持人

低齡學生：創意美術

《生活中的建筑物》 

醫院，學校等我們生活中隨處可見的建筑物們，伴隨著 我們的生活，當我們住在溫暖的房屋里，有著屬于我們 自己溫暖的小窩，它們的進步更代表著我們社會的繁榮 復興，用多種圖形拼湊。

材料:紙張 色鉛 勾線筆等

每天8:30開課

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