指導意見中提到:在不影響整體教學秩序的前提下,個別春季學期課程可調整到秋季學期開設,或適當壓縮雙休日和暑假休息時間。要科學制定延期開學的教學應急預案,做好延期開學期間和正式開學后的教學銜接...
今天中午,一則消息沖上熱搜
據央視新聞:四川、廣東、山東、陜西等地明確中小學因延遲開學耽誤的教學時間,可通過調整周末和暑假等方式補齊。
南京呢?
“南京教育頭條”記者在江蘇省教育廳官網上找到了《關于做好全省普通本科高等學校疫情防控期間教育教學工作安排的通知》,
指導意見中提到:在不影響整體教學秩序的前提下,個別春季學期課程可調整到秋季學期開設,或適當壓縮雙休日和暑假休息時間。要科學制定延期開學的教學應急預案,做好延期開學期間和正式開學后的教學銜接工作。條件成熟的高校可按照正常教學周歷開展線上教學。
但是,請注意這僅僅是針對高校!目前對中小學是否用暑假或周末補延時開學的時間,江蘇沒有通知!
不過,在昨天,南京市教育局做客南京新聞廣播《馬青時間》節目時,有家長問到了這一問題,此外圍繞延時開學在線教學以來家長的疑問,市教育局坦誠回應:
來看報道
下圖是家長們傳來課表或學校要求,他們很“方”......
教育局所說的“原則上不上新課”是什么意思?網絡教學是否適合于所有年齡以及所有課程?
市教育局回應
南京市教育局副局長祁壽東這樣表示:
01
教學原則
幼兒園和義務教育階段是按照一區一策的原則,由區教育部門對網絡教學進行統一管理和指導。高中階段是按照一校一案的原則做好教學安排。
02
學習安排
不光是課程,這次是對學生進行生命教育、核心價值觀教育和愛國主義教育的重要契機。另外,對學生進行心理健康教育和心理干預,陶老師工作站在全市都有分站,每個分站24小時開通電話,接聽孩子和家長的疑問。還組織了勞動等方面的課程,還有體育鍛煉,學校和老師制作了居家鍛煉的操、體育活動的內容,讓孩子在家里的活動能夠豐富,不僅是學習。而且學習主要是以答疑、輔導、作業指導、拓展閱讀這些內容為主。
03
學習時間
學前階段不進行線上教學,只是對家長開展活動進行一些指導。小學一二年級線上學習時間不超過1.5小時,三到六年級每天學習不超過2個小時,每堂課不超過30分鐘,這是專家的建議。給區和學校都做了提示。教師可以通過QQ、電話或微信等多種方式給學生進行指導,沒強求老師必須錄網課。
04
布置作業
絕對不允許給家長布置作業,布置符合居家特點的、學生能客觀完成的作業,不給家長布置作業,也不要布置需要家長替代的作業,也不要求家長購買指定的教材用書,不做打印教材、批改作業這方面的要求,我們明確,不允許這樣做。
針對家長們集中提出的幾個問題,祁壽東副局長回應說:
一、低幼年齡也要上網課,家長疲于奔命;網絡學習超時。
網上教學剛開始,各個學校把握的度不一樣,這些情況可能存在,但應該是少數,客觀上增加了家長的負擔,下一步,給這些學校和幼兒園明確要求,絕對不允許增加家長的負擔。
二、部分學校上新課
寒假期間不能上新課,10日以后要求以作業講評、答疑、課外閱讀、自主預習、學習方法指導、專題講座、室內鍛煉、心理健康教育為主。我們原則上要求不上新課,但少數區有條件,家長對進度有要求,確實在上新課。但我們要求慢一點,兼顧每一個學生,同時開學后,要進行復習,保證開學零起點教學。主城區,可能家庭具備線上教學的條件,農村地區可能沒有條件,六合高淳或是小規模辦學點就可能沒有這個條件,最后市教育局也給小規模辦學點的學生配備了學習資源、終端、網絡,保證網絡學習全覆蓋。
三、能否把暑假縮短
暑假能不能縮短,不是教育部門能決定的,向相關政府部門報告以后,才能實施,要看疫情發展,什么時候開學,現在還不能確定。
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