剛剛，江蘇省教育廳公布《關于進一步做好普通高中選科工作的通知》，重點如下：

1、組織專家對學生、家長、教師進行相關培訓，強化“學生及家長對自己選科負責”意識。

2、因受條件制約的四星級高中至少提供10種，三星級高中至少6種選科組合。

3、普通高中要印制《選科指南》，確保學生人手一冊。

4、不得根據選科人數多寡限制學生選科，更不能代替學生選科。學校確實不能滿足少數選科要求的，可經過教育主管部門同意，安排到就近的學習。

5、嚴禁預先設定部分學科組合限制學生選科，嚴禁誤導、強制、代替學生選科或其他變相操作；

6、不得在高一年級第二學期結束（6月底）前進行選科分班。

7、高考前，學校不得人為設置條件限制學生調整或變更選考科目。

8、填寫選科登記表，由學生、家長共同簽字確認。

9、允許學生經過一段時間學習后，重新選擇選考科目。

10、對出現選考科目異常學校要限時整改，整改不到位通報批評，并在星級評估及各類評比中實行“一票否決”。

11、省教育廳舉報電話：025-83335604。

此文件發布后，一石激起千層浪，群內短時間信息刷屏。

很多高二的學生家長向我們表示：現在高二的學生，已經選了科的怎么辦？我們這屆學生因為是新高考政策實施的第一屆，當初選科的時候沒有省廳下發的指導意見和通知要求，所以這屆學生在選科的時候有很多科目學校是不讓選擇，有的學校干脆就不開這個科目，比如化學。

據民間統計，全江蘇省30幾萬考生中選考化學的只有3萬左右，并且這不足3萬的考生還全部集中在四星高中的優秀學生中, 因為目前江蘇4星級以下高中幾乎全部不開設化學課，而4星級重點高中選修化學的學生都集中在重點班，這勢必會造成這僅有的3萬考生在高考賦分時發生互踩！

以上數據來源王學森高中物理

這位家長表示，雖然說是根據孩子的興趣和特長來選擇的科目，但是如果沒有一定的人數作為保障，那么化學相對其他門課，特別是相對地理和生物，在賦分的時候差距肯定非常大。

在付出了同等努力下，選化學的孩子得不到應有的回報；在原始分數相同的情況下因為人數比例的差距，所以賦分的結果比別人差，甚至可能差很多，這是一個不公平的現象，也是讓人非常失望的。如果放任這樣的情況發生，必然會導致下一屆或者下下屆選擇化學的人越來越少，學生、家長和學校對化學的重視也越來越低，如此惡性循環，最后的結果就是導致再也沒有人選化學。

如果連江蘇這個每年有30多萬考生的教育大省都沒有人選化學，那對于國家來說是一個巨大的損失，而如果出現這樣的情況，教育主管部門是要被追責的。

另外一位家長也表示：省廳的文件，是把所有的責任都轉給了學校、家長和孩子身上，如果只靠一紙通知和幾個嚴禁，而沒有具體的人數保障措施，這樣的文件可能阻止大家棄考化學嗎？我覺得這是典型的懶政現象。

再比如文章中“對出現選考科目人數異常學校要限時整改，整改不到位通報批評，并在星級評估及各類評比中實行“一票否決””。這條不太理解，既然尊重學生的選科自由，學校對選科異常又能怎么辦呢？在我的理解就是一方面把選擇權交給學生，一方面又要學校進行干預，這不是和文件的精神自相矛盾嗎？

還有一位家長表示：省廳的政策只是針對22屆的學生，但是我們21屆的學生又該如何自處？我認為所有的糾偏配套措施必須從我們21屆開始，如果繞過21屆從22屆開始，我們是有意見的。

再從政策上來說，說是八省聯動，可是湖南沒有出現嚴重偏科反而有托底保障政策，江蘇卻遲遲沒有作為，化學考生不能安心學習，家長不能安心工作，省教育考試主管部門對此有不可推脫的責任，在此，我們強烈建議江蘇省教育考試主管部門應該及時出臺扶持政策，鼓勵更多的孩子選擇化學，使各門學科均衡發展。

小編：一個政策的實施，對于教育主管部門來說可能只是一個實驗，一個階段的工作，不行再改，但是對于一個參與其中的學生來說，學生就是全家的希望和未來，一次政策的調整或許就會影響孩子的一生。

我們衷心希望我們的教育主管部門能在調查研究的基礎上，能在事先在征求大部分群眾意見的基礎上，組織聽證，周密部署、詳細計劃，妥善安排、認真制定相關政策。