近日，泰州市特殊教育學校全體班主任老師和中高年級的學生在南京師范大學心理中心教師、發展與教育學碩士易琳教授的帶領下，開展了一次主題為“人際交往”的團隊心理輔導活動。

熱身環節——進化論游戲以猜拳形式進行。猜拳過程中，大家玩的津津有味，這個游戲促進了本次團輔活動的氣氛，同學們在玩樂中相互熟悉，相互更好地溝通，提高了積極性，增進了友誼。

認識自我環節——通過“背后留言”、“心靈之旅”和“生日會”三個活動，讓參與的師生們意識到“別人眼中的我”是什么樣子，通過他人的評價來整合和完善自我意識，同時也加強師生之間的相互了解。

合作競爭環節——“時空隧道”、“紗布攻堅戰”和“三子棋游戲”三個環節，將本次活動推向了高潮。

通過本次團體輔導的活動，讓師生們在人際互動中了解自己、接納自己，認識他人、理解他人、關心他人，相互尊重和幫助，感受充滿著信任、溫暖、支持的團體氛圍，從中汲取力量，促進自我不斷成長和進步。在團體活動中，同學們學習如何與他人交往，學習有效的人際交往的方法和技巧，為聽力殘疾學生將來更快的融入社會，適應不斷變化的環境，奠定了基石。