為發揮基礎教育信息化應用典型案例的示范輻射作用，推進2019年度典型案例的培育研究工作，鼓勵更多區域和學校講好信息化應用故事，傳播信息化應用的中國聲音，日前，由教育部基礎教育司指導、中央電化教育館主辦、陜西省教育信息化管理中心、楊凌示范區教育局承辦的全國基礎教育信息化應用典型案例展示交流會在楊凌示范區舉行，我市“泰微課”入選 2017-2018年度全國基礎教育信息化應用典型案例。

大會為入選2017-2018年度全國基礎教育信息化應用典型案例的單位舉行了頒發證書儀式。

泰州市電教館應邀出席交流會，并在大會上做專題報告，參與圓桌對話，向與會代表講述“泰微課”資源共建共享，助推基礎教育優質均衡發展的泰州故事    。

泰州市電教館報告與對話的主題是“資源共建共享”。在報告中，介紹了“泰微課”的概念與特點、建設與應用做法、成效與影響，以及未來發展規劃，重點介紹了    “泰微課    ”   資源建設應用的成功經驗，特別介紹了   “泰微課    ”   與江蘇省“名師空中課堂 ”融合發展、共建共享的做法，  向與會代表傳播了以   “泰微課    ”   為代表的信息化應用的泰州聲音， 給大家留下了深刻印象。

在圓桌對話環節，應主持人的邀請，泰州市電教館向與會代表具體介紹了泰州市如何強化行政推動、實施激勵政策，促進“泰微課”建設應用的做法，得到了專家代表的高度肯定。

教育部基礎教育司有關負責同志，中央電教館領導，各省教育部門有關負責同志，以及基礎教育信息化應用典型案例區域和學校負責人，入圍2018-2019年度基礎教育信息化應用典型案例的區域和學校負責人近400人參加大會。

知道

多一點

為貫徹落實《教育信息化十年發展規劃(2010-2020年)》和《教育信息化“十三五”規劃》確定的教育信息化目標任務，圍繞促進信息技術與教育教學深度融合這一核心理念，教育部于2016年啟動實施信息“技術與教育教學深度融合示范培育推廣計劃”，計劃擬通過三年時間，依托各級教育部門，在基礎教育領域通過遴選培育90個區域、180所學校，形成覆蓋不同地區、不同學段、不同類型、不同應用模式的典型示范案例，為信息化應用提供樣板。該計劃實施兩年以來，通過各地推薦、專家遴選、培育硏究等形式   分批形成了54個區域、111所學校應用典型案例，凝練了可復制、可推廣的信息化應用經驗，提倡區域和學校采用“講故事”的方式，寓教育理念于具體細節中，寓應用經驗于感性素材中，向外界傳遞信息化應用的中國經驗。