如何切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力和創(chuàng)新思維？

如何開(kāi)展好、推進(jìn)好和維護(hù)好社團(tuán)活動(dòng)課？

揚(yáng)州市翠崗中學(xué)給出了屬于自己的答案。

一進(jìn)校門，就可以看到學(xué)?；陿乔暗臉?biāo)語(yǔ)：“深化HI課程建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生茁壯成長(zhǎng)。”這句標(biāo)語(yǔ)點(diǎn)明了翠崗中學(xué)開(kāi)展社團(tuán)課堂的要義。

翠崗中學(xué)通過(guò)課程滲透、活動(dòng)熏陶、課外實(shí)踐、文化引領(lǐng)四個(gè)路徑提升學(xué)生核心素養(yǎng)。目前，學(xué)校推行了“每月單周三實(shí)施無(wú)作業(yè)日”，在這一天，學(xué)生大多選擇參加公益活動(dòng)、體育鍛煉、經(jīng)典閱讀、名曲名畫(huà)欣賞、看電影、訪名人等，家長(zhǎng)們也對(duì)實(shí)施無(wú)作業(yè)的舉措十分肯定。 

翠崗中學(xué)蔣曉美副校長(zhǎng)：HI是健康Health、人文Humanity、創(chuàng)新Innovate的首字母，學(xué)校社團(tuán)HI課程分為人文底蘊(yùn)類、科技創(chuàng)新類、健康生活三類，希望孩子們?cè)谏鐖F(tuán)活動(dòng)中嗨起來(lái)、健康起來(lái)，真正提升核心素養(yǎng)。

每天一節(jié)社團(tuán)課

課后黃金一小時(shí)

下午4點(diǎn)半，下課鈴聲剛剛響起，揚(yáng)州市翠崗中學(xué)寂靜的校園很快喧鬧起來(lái)。學(xué)生們收拾好書(shū)包奔赴的目的地不是校門，而是校內(nèi)的各個(gè)社團(tuán)場(chǎng)地。

接下來(lái)的一個(gè)小時(shí)，是翠崗中學(xué)學(xué)生一天中最輕松快樂(lè)的時(shí)光。在這段黃金課后一小時(shí)里，學(xué)生們可以根據(jù)興趣從30多個(gè)社團(tuán)活動(dòng)中自由選擇參加。

學(xué)校開(kāi)設(shè)了社會(huì)實(shí)踐類、人文素養(yǎng)類、體藝技能類、學(xué)科延伸類、科技創(chuàng)新類等五大類社團(tuán)活動(dòng)：

如果你喜歡體育運(yùn)動(dòng)，可以參加足球、乒乓球、籃球、啦啦操、心靈碰碰車等體育健康項(xiàng)目；

如果你青睞傳統(tǒng)文化，更有話劇、中國(guó)戲曲、揚(yáng)州評(píng)話、十字繡、針織等活動(dòng)供你挑選；

如果你希望學(xué)玩結(jié)合，也有開(kāi)心唱英語(yǔ)，英文影視配音等閱讀工程項(xiàng)目；

如果你想要?jiǎng)邮謱?shí)踐，甚至有機(jī)器人、3D打印、無(wú)線電測(cè)向、魔方、烹飪等創(chuàng)新實(shí)踐項(xiàng)目……

每個(gè)社團(tuán)都有自編的課程教材、較為完善的教學(xué)體系，還會(huì)根據(jù)自身的特點(diǎn)制定招生要求和人數(shù)，每個(gè)學(xué)生按照自身特點(diǎn)選報(bào)適合的社團(tuán)。每個(gè)社團(tuán)大約會(huì)招募10一25人。

據(jù)了解 ，初一、初二1200多名學(xué)生 已經(jīng)全部參加了“每天一節(jié)社團(tuán)活動(dòng)課”，積極加入到社團(tuán)課堂中來(lái)。

學(xué)生、家長(zhǎng)、老師

全方位參與

社團(tuán)課程的老師既有校外大學(xué)生、外聘專家，也有校內(nèi)教師、在校的優(yōu)秀學(xué)生和家長(zhǎng)代表。榮譽(yù)校友墻上的國(guó)家級(jí)象棋大師邵如凌冰，正是該校第一個(gè)擔(dān)任社團(tuán)課程的老師。像邵如凌冰這樣的老師用一技之長(zhǎng)，感染和引領(lǐng)著更多的學(xué)生培養(yǎng)健康情趣，讓他們走上多元化發(fā)展之路。

本校教師是社團(tuán)課程的中堅(jiān)力量，除了體育、美術(shù)、音樂(lè)學(xué)科教師外，學(xué)校還充分挖掘具有興趣特長(zhǎng)的教師，并對(duì)他們加以培訓(xùn)。 為了更好地提升社團(tuán)教師的專業(yè)技能，學(xué)校會(huì)有針對(duì)性地組織教師外出學(xué)習(xí)，并邀請(qǐng)專家來(lái)校指導(dǎo)，開(kāi)展本校培訓(xùn)。 專業(yè)人士的參與讓社團(tuán)有了更高的含金量，在指導(dǎo)方面更加專業(yè)、更有針對(duì)性和深度。

除此之外，針對(duì)專業(yè)性較強(qiáng)的社團(tuán)活動(dòng)，如無(wú)線電測(cè)向、空模、吉他、古琴等，學(xué)校還特地聘請(qǐng)了校外的專業(yè)人士，提升了學(xué)生的興趣，開(kāi)闊了學(xué)生的眼界。

WER機(jī)器人社團(tuán)指導(dǎo)教師徐峰：我的學(xué)科專業(yè)是歷史，但因?qū)C(jī)器人有興趣，逐漸在學(xué)校里帶起了一支學(xué)生隊(duì)伍，由于學(xué)校一直重視科技創(chuàng)新，我也有幸也獲得了多次外出培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。今年我已經(jīng)到上海去培訓(xùn)、參觀了兩次，接觸了更先進(jìn)的STEM教學(xué)理念和方法，也提升了我的社團(tuán)教學(xué)水平。

學(xué)生說(shuō)

崔修宇：這學(xué)期上烹飪課以來(lái)，我已經(jīng)在這里學(xué)會(huì)西紅柿蛋湯這樣好幾個(gè)家常菜，有時(shí)還會(huì)給媽媽露兩手。

徐晨皓：我從小就喜歡制作，所以我選擇了木工社團(tuán)，這個(gè)學(xué)期在社團(tuán)老師的指導(dǎo)下，我做了一個(gè)木制的小玩具，動(dòng)手又動(dòng)腦。

張靜怡：我喜歡音樂(lè)，特別喜歡中國(guó)傳統(tǒng)的樂(lè)器，沒(méi)想到上了初中，竟然有專業(yè)的古琴老師開(kāi)設(shè)的免費(fèi)社團(tuán)課，我毫不猶豫的選擇了古琴社團(tuán)。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我已經(jīng)能熟練地彈奏簡(jiǎn)單的曲子了。

家長(zhǎng)說(shuō)

濮兢爸爸：怎么也沒(méi)想到，在家都不怎么說(shuō)話的兒子，現(xiàn)在能在講臺(tái)上面對(duì)那么多同學(xué)講課。孩子成績(jī)并不拔尖，性格有點(diǎn)靦腆，沒(méi)想到他擔(dān)任魔方社團(tuán)主講人后，潛能得到了激發(fā)，每天回家后自己整理備課資料，制訂教學(xué)計(jì)劃?？此谥v臺(tái)上特別自信，我心里很激動(dòng)。

崔修宇媽媽：孩子做飯給我吃時(shí)，我感到特別幸福。修宇參加社團(tuán)后仿佛長(zhǎng)大了許多，他懂得自己被照顧不是理所當(dāng)然，更要學(xué)會(huì)照顧別人，這是件比考高分更有意義的事。

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開(kāi)展、推進(jìn)、維護(hù)社團(tuán)活動(dòng)

學(xué)校都做了哪些事？

1.學(xué)期開(kāi)始，通過(guò)“心愿課程”調(diào)查表的形式，選出學(xué)生最喜愛(ài)和最想開(kāi)設(shè)的課程，以此調(diào)整社團(tuán)課程的實(shí)施；

2.對(duì)于社團(tuán)活動(dòng)都要進(jìn)行評(píng)價(jià)考核，主要分為教師評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)、課程評(píng)價(jià)；

3.通過(guò)定期聽(tīng)課、巡查和學(xué)期成果匯報(bào)等方法對(duì)任課教師進(jìn)行考核，學(xué)期結(jié)束進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)和發(fā)放獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)金，提升教師積極性；

4.對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)考核以教師上課考勤和學(xué)生學(xué)習(xí)的成果展現(xiàn)為主，如小論文、小總結(jié)、調(diào)查報(bào)告、小制作、匯報(bào)表演等；

5.每學(xué)期都要通過(guò)座談會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查等方式了解各類課程實(shí)施情況，根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果確定下學(xué)期課程的調(diào)整方案。