現(xiàn)場大咖云集,來自江蘇省委辦公廳、省政府辦公廳、省委研究室、省政府研究室、省教育廳、省社科院、省民進委員會以及全國部分省級科研院所,全省各設(shè)區(qū)市及有關(guān)縣區(qū)教育局、教科研機構(gòu)、學(xué)校的150位專家...
12月16日,教育現(xiàn)代化研究院、江蘇省教育科學(xué)研究院、江蘇第二師范學(xué)院聯(lián)合舉辦的2024“教育智庫·揚子江對話”在蘇州舉行。現(xiàn)場大咖云集,來自江蘇省委辦公廳、省政府辦公廳、省委研究室、省政府研究室、省教育廳、省社科院、省民進委員會以及全國部分省級科研院所,全省各設(shè)區(qū)市及有關(guān)縣區(qū)教育局、教科研機構(gòu)、學(xué)校的150位專家學(xué)者聚焦“教育強國建設(shè)的關(guān)鍵突破與路徑創(chuàng)新”,展開了深入而熱烈的討論。
出實招 求實效
推動教育強省建設(shè)取得突破性進展、標志性成效
教育部政策法規(guī)司副司長 張雪
“江蘇在基礎(chǔ)教育、高等教育、職業(yè)教育等多個領(lǐng)域,先行先試,率先突破,發(fā)揮了重要的引領(lǐng)示范作用。”教育部政策法規(guī)司副司長張雪表示,她期待江蘇繼續(xù)在教育改革與創(chuàng)新的道路上勇立潮頭,為構(gòu)建教育強國貢獻力量。
江蘇省教育廳廳長、省委教育工委書記江涌表示,“我們將聚焦教育自身強和教育支撐強兩個方面,率先突破那些中央要求江蘇試點先行、江蘇發(fā)展最為緊迫、具有牽引性意義的改革事項,推動教育強省建設(shè)取得突破性進展、標志性成效,努力為教育強國建設(shè)先行探路、多做貢獻。”
江蘇省教育廳廳長、省委教育工委書記 江涌
他表示,一方面,要在教育自身強上出實招。將針對各學(xué)段人口依次達峰,扎實做好教育資源配置的前瞻布局,加快建立同人口變化相協(xié)調(diào)的基本公共教育服務(wù)供給機制。另一方面,要在教育支撐強上求實效。將聚焦加快打造教育科技人才一體統(tǒng)籌發(fā)展實驗區(qū),深化教育科技人才體制機制一體改革,探索教育、科技、人才聯(lián)動貫通的有效路徑。他希望,全省教科研系統(tǒng)要進一步發(fā)揮好教育科研的強教興校的作用,更廣泛地將各方面共識凝聚起來、智慧集聚起來、力量匯聚起來,更好支撐、驅(qū)動和引領(lǐng)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
江蘇省政協(xié)教衛(wèi)體委主任、教育現(xiàn)代化研究院理事長 葛道凱
江蘇省政協(xié)教衛(wèi)體委主任、教育現(xiàn)代化研究院理事長葛道凱以“教育強國建設(shè)中關(guān)于教育變革走向與任務(wù)的思考”為題作了主旨報告,他強調(diào),變革是教育順應(yīng)時代的必然選擇,融合發(fā)展是總方向和總要求,多樣化個性化是大趨勢和大潮流,終身化國際化是重要特征,數(shù)字化是新賽道的重要突破口,教育研究是重要基礎(chǔ)和推動力量。
蘇州市人民政府副市長 劉博
蘇州市人民政府副市長劉博在致辭中指出,近年來,蘇州一體推進教育科技人才事業(yè)發(fā)展,不斷提升教育公共服務(wù)的普惠性、可及性、便捷性,教育發(fā)展質(zhì)效不斷提升。
大咖專家齊聚
探討教育強國建設(shè)面臨的關(guān)鍵挑戰(zhàn)和創(chuàng)新路徑
專家報告環(huán)節(jié),國內(nèi)有影響力的知名專家學(xué)者深入解讀全國教育大會精神,探討教育強國建設(shè)面臨的關(guān)鍵挑戰(zhàn)和創(chuàng)新路徑,貢獻金點子。
教育部原副部長、江蘇省人民政府原副省長王湛以“奮力譜寫教育強國建設(shè)新篇章——學(xué)習(xí)全國教育大會精神的幾點體會”為題作了學(xué)術(shù)報告,闡述了“為什么要建設(shè)教育強國”“建設(shè)什么樣的教育強國?”“怎樣建設(shè)教育強國?”等三個關(guān)鍵問題。他強調(diào),要以質(zhì)圖強實現(xiàn)由大到強的躍升,以治促建全面構(gòu)建教育強國八大體系,為實現(xiàn)建成教育強國的宏偉目標而不懈奮斗。
華東師范大學(xué)教育學(xué)部主任、教育學(xué)系教授袁振國
華東師范大學(xué)教育學(xué)部主任、教育學(xué)系教授袁振國以“教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型之于教育強國建設(shè)的突破性意義”為報告主題,提出了“人機協(xié)同”這一教育數(shù)字化的本質(zhì)要求,并指出教師在教育數(shù)字化發(fā)展進程中的重要作用,強調(diào)發(fā)揮教育數(shù)字化之于教育強國的突破意義,必須將數(shù)字技術(shù)的前沿領(lǐng)域為我所用,堅持中國數(shù)字教育的立場和方法,走中國式教育數(shù)字化發(fā)展道路。
北京師范大學(xué)教授、國家高端智庫教育國情調(diào)查中心主任 張志勇
北京師范大學(xué)教授、國家高端智庫教育國情調(diào)查中心主任張志勇以“教育強國建設(shè)的重大任務(wù)與實施路徑”為報告主題,圍繞教育強國建設(shè)兩大問題,提出了推進全域優(yōu)質(zhì)教育、優(yōu)化學(xué)制體系、推進高中階段學(xué)校多樣化辦學(xué)、健全中國特色教師教育體系等八個方面的實踐路徑,強調(diào)要以制度變革為牽引全面深化教育綜合改革,實現(xiàn)從“有學(xué)上”轉(zhuǎn)向“上好學(xué)”。
高位引領(lǐng)與深耕踐行有機結(jié)合
活動發(fā)布《教育強國建設(shè)區(qū)域行動的江蘇宣言》
當天活動,既有宏觀層面的政策解讀和趨勢研判,又有區(qū)域、地區(qū)乃至學(xué)校微觀層面的經(jīng)驗分享和問題剖析,實現(xiàn)了高位引領(lǐng)與深耕踐行的有機結(jié)合。
下午四個主題的平行會議同步進行,來自省內(nèi)外高校領(lǐng)導(dǎo)、專家學(xué)者和基層學(xué)校圍繞“提升思政引領(lǐng)力的實踐路徑與方式創(chuàng)新”“統(tǒng)籌推進教育科技人才體制機制一體改革”“人口高質(zhì)量發(fā)展與教育資源統(tǒng)籌配置”“以教育家精神鑄魂強師的關(guān)鍵挑戰(zhàn)與路徑創(chuàng)新”展開對話,深入探討教育強國、強省建設(shè)的重難點問題及其破解路徑。
“教育強國教育建設(shè)必須深耕細作、用心守望,把握大勢、突出改革、強化試點、注重實干,更加聚焦目標引領(lǐng)、創(chuàng)新突破、先行探索、落地見效,推動每一項教育改革措施都能落地生根、開花結(jié)果。”江蘇省教育科學(xué)研究院院長、黨委書記、教育現(xiàn)代化研究院副理事長兼院長陸岳新指出,本次活動既是對全國全省教育大會精神的一次及時學(xué)習(xí)貫徹,也是對教育強國強省建設(shè)的一次積極主動響應(yīng)。
活動期間,發(fā)布了《教育強國建設(shè)區(qū)域行動的江蘇宣言》。江蘇省教科院、省考試院、省評估院、省教育學(xué)會與蘇州市教育局簽署戰(zhàn)略合作框架協(xié)議,頒發(fā)了教育現(xiàn)代化研究院內(nèi)設(shè)研究所(中心)負責人聘任證書,發(fā)布了《教育強國強省建設(shè)研究成果與創(chuàng)新案例》。
揚子晚報/紫牛新聞 王赟
視頻 吳偉龍
校對 李海慧
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