常州教師，

到底有多“硬核”？

習近平總書記會見了！

9月10日，慶祝2019年教師節暨全國教育系統先進集體和先進個人表彰大會在北京舉行。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平，在人民大會堂親切會見受表彰代表，其中有多位來自常州的教育工作者。

現在，教育君就為您介紹他們，

看看這些優秀的老師

教過您或者您孩子嗎？

真誠甜美的笑容，

自信陽光的心態，

爽朗干練的作風，

是戴曉娥老師給人最明顯的印象。

    據悉，由戴曉娥主持的《信息技術支持初中語文單元整體教學的研究與實踐》于2018年獲得國家級教學成果獎一等獎，這項研究實踐經歷了16年。我市共有10所學校，省內外112所學校參與實驗，以技術支持個性化和多樣化學習，依據研究成果研發的1-9年級語文教材配套電子資源和平臺，累計應用超過300萬人。

    戴曉娥說：“我從教三十多年特別感到一種自豪感，特別是指出我們國家進入到一個新的歷史時代的時候，教育肩負著非常重大的責任和使命，民族的復興包括人才的培養，還是需要廣大教育工作者來培植的，因此當我聽到這些的時候非常有感觸，未來我們肩上的責任也會更加重大。”

名師是如何“煉成”的呢？

我們可以從她的經歷中找到答案......

    戴曉娥老師1990年中師畢業，18歲就走上了三尺講臺。她教過的學生，最忘不了的是戴老師帶著他們發現生活的美，讀書的樂；她指導過的老師，服務過的學校，最稱贊的是戴老師真誠無私的態度，以學生為中心的先進教育理念；參與過她組織活動的市民，最感動是享受到了專業有品質的服務，體驗到了參與學習的快樂。

    在問及戴曉娥老師從事教育事業30年的感受，她總是幸福地說：我們從事的是陽光的事業，教書育人，在傳播知識，喚醒每一個生命靈性的同時，也惠及自己，提升了學養，滋養了心靈，在服務別人的同時也成就了自己。

    參加表彰大會的還有常州信息職業技術學院副院長眭碧霞，眭教授主持的《項目主導、多元協同、資源開放——軟件技術專業人才培養體系的創新實踐》項目，也獲得國家級教學成果獎職業教育類一等獎。項目提出通過搭建多元協作、產教融合平臺，開發匯聚專業教學資源，打造開放育人人才培養新樣板。

    眭碧霞表示：“榮譽的獲得歸功于職業教育的大力發展帶來的機遇，同時也提出了更高的要求，我想我們還是要貫徹落實好職業教育改革的各項重大文件，面向社會需求，更好地培養學生，更好地服務社會。”

    據悉，江蘇理工學院研究員莊西真和常州工程職業技術學院院長吳訪升，也參加了當天的表彰大會。 

常州教育人將牢記習近平總書記囑托，

圍繞培養德智體美勞全面發展的

社會主義建設者和接班人，

做黨和人民滿意的“四有”好老師！