教育部通知： 2019年秋季新學(xué)期開始，全國所有中小學(xué)生的語文、歷史、道德與法治都使用統(tǒng)一部編版教材。

9月起，我市中小學(xué)全面啟用統(tǒng)編版教材

“新語文”難度增加 一年級(jí)就有《論語》

根據(jù)教育部規(guī)定，從今年秋季學(xué)期起，中小學(xué)生的“語文”“歷史”“道德與法治”將使用統(tǒng)編版教材。語文教材的變化是所有家長、老師最關(guān)心的問題，統(tǒng)編版教材和原教材有啥區(qū)別？學(xué)校、老師、學(xué)生如何應(yīng)對(duì)？記者近日進(jìn)行了采訪。

統(tǒng)編教材變化大，一年級(jí)就有《論語》

2017年秋季學(xué)期起，教育部統(tǒng)編教材正式走進(jìn)課堂。根據(jù)規(guī)定，今年“統(tǒng)編本”將覆蓋義務(wù)教育階段所有年級(jí)。

此前，我市一、二年級(jí)已經(jīng)開始試點(diǎn)統(tǒng)編版教材，三年級(jí)使用的是蘇教版修訂教材，四、五、六年級(jí)使用的則是蘇教版教材，初中三年使用的是人教版教材。

而今年9月一開學(xué)，蘇教版、人教版等多種版本的教材將告別課堂，成為歷史。

統(tǒng)編版語文教材有什么重大變化？

據(jù)了解，新教材大量增加古詩文，一年級(jí)到六年級(jí)古詩詞有128篇，增加87%。初中語文的古詩詞增加了51%，高考要求學(xué)生背誦的古詩詞由60篇增加到70篇。

比如，小學(xué)一年級(jí)語文教材語文園地里設(shè)有《日積月累》，一年級(jí)下冊(cè)已經(jīng)要求背誦并理解《論語》選段。

識(shí)字量也是一大變化。中山小學(xué)副校長、語文學(xué)科帶頭人李萬青說，以四年級(jí)上學(xué)期語文統(tǒng)編版教材為例，和原本蘇教版的老教材的生字差異量達(dá)到527個(gè)，這對(duì)學(xué)生來說是不小的挑戰(zhàn)。

“同時(shí)，新教材對(duì)閱讀和寫作更加重視，統(tǒng)編版設(shè)置了專門的閱讀策略單元、習(xí)作單元，對(duì)學(xué)生進(jìn)行專題指導(dǎo)。”李萬青說。統(tǒng)編版教材初中階段名著閱讀成為必考內(nèi)容，并有指定書目。

使用新教材的語文有什么值得家長關(guān)注的重大變化呢？

高考要求學(xué)生背誦的古詩詞由60篇增加到70篇。

細(xì)心的家長會(huì)發(fā)現(xiàn)，小學(xué)一年級(jí)語文教材語文園地里設(shè)有《日積月累》，是要求孩子背誦并測驗(yàn)?zāi)瑢懙摹＿@一欄里經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)文言文，一年級(jí)下冊(cè)已經(jīng)要求背誦并理解《論語》選段“敏而好學(xué)，不恥下問”了！

增加課外閱讀，最明顯的是初中階段，名著閱讀已經(jīng)是必考內(nèi)容，并有指定書目，小學(xué)新教材里也增加大量課外閱讀要求。

最明顯的變化就是，現(xiàn)在的語文老師都會(huì)要求孩子每天必須閱讀30分鐘以上。

為無縫銜接新教材，老師學(xué)生已提前行動(dòng)

省語文特級(jí)教師、府西街小學(xué)校長劉紅告訴記者，統(tǒng)編版教材的使用對(duì)于老師和學(xué)生來說都有一定的挑戰(zhàn)。“比如，因?yàn)轶w系不同，老師們以前的一些優(yōu)秀教材案例不能借鑒了，需要重新摸索。而對(duì)于學(xué)生來說，古詩文背誦多了，閱讀量大了，也會(huì)有一定壓力。”

為無縫銜接新教材，我市教師培訓(xùn)早已開始。劉紅強(qiáng)調(diào)，“教育部明確使用統(tǒng)編版新教材后，我市小學(xué)語文培訓(xùn)基本就圍繞統(tǒng)編版教材開展，特別是今年以來各種培訓(xùn)不斷，包括網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、市區(qū)教研室培訓(xùn)等，6月份省里還針對(duì)新舊教材銜接進(jìn)行了專門培訓(xùn)，老師們已經(jīng)準(zhǔn)備好了。”

劉紅建議，家長可以給孩子下載電子版教材，“讓孩子把各年級(jí)的教材文章都讀一讀、看一看，生字寫一寫，出現(xiàn)的小古文、詩詞可以背誦一下，進(jìn)行積累，對(duì)教材有個(gè)大概了解。”

李萬青說：“統(tǒng)編版確實(shí)比蘇教版難度大一些，擔(dān)心開學(xué)后銜接有困難，我找了電子版發(fā)到班級(jí)群，要求同學(xué)們能提前了解新教材。”

學(xué)好語文，高質(zhì)量閱讀是關(guān)鍵

統(tǒng)編版教材使用后，接下來語文到底怎么學(xué)？怎么考？統(tǒng)編版語文教材的主編溫儒敏此前向媒體透露：“高考命題方式正在進(jìn)行很大改革。高考的閱讀面也在悄悄變化，哲學(xué)、歷史、科技什么類型的內(nèi)容都有。現(xiàn)在閱讀的要求遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出語文教學(xué)平時(shí)教的那個(gè)水平。”

對(duì)此，語文教學(xué)專家強(qiáng)調(diào)，只看教材，別說高考語文，就連中考語文都對(duì)付不了。孩子不閱讀，根本應(yīng)付不了考試。

“從語文學(xué)習(xí)的方向來看，閱讀是第一位的，而且要強(qiáng)調(diào)高質(zhì)量閱讀，讀整本書，涉及面也要廣。”劉紅說，在閱讀過程中要注重積累，注重思維深度，邊讀邊想，邊思邊寫，要強(qiáng)調(diào)語文在生活中的運(yùn)用。

“多讀書、多寫作是學(xué)好語文的不二法門。”李萬青說，通過閱讀激發(fā)起來的思維，好比是整理得很好的土地，只要把種子撒上去，就能發(fā)芽，取得好收成。學(xué)生對(duì)書籍的思考越多，他的內(nèi)心由于書籍而激發(fā)的喜愛感越強(qiáng)烈，學(xué)習(xí)起來就越容易，因此培養(yǎng)好的閱讀習(xí)慣是關(guān)鍵。

得語文者得高考，得閱讀者得語文。

閱讀習(xí)慣將成為學(xué)生小學(xué)入學(xué)前后重點(diǎn)培養(yǎng)的習(xí)慣，并將一直持續(xù)下去！

教育部早就告訴你，

別再打無準(zhǔn)備的仗！

那么，今后語文究竟會(huì)有多難？

“部編本”語文教材總主編溫儒敏教授曾甩下一句話，驚呆了眾人：“語文高考最后要實(shí)現(xiàn)讓15%的人做不完”！

接下來語文到底怎么學(xué)？怎么考？溫儒敏透露：“高考命題方式正在進(jìn)行很大的改革，而且在悄悄地改”

1.閱讀速度，以前卷面大概7000字，現(xiàn)在是9000字，將來可能增加到1萬字。

2.閱讀題量也增加了，今年的題量，不是題目的數(shù)量，是你要做完的題的量，比去年悄悄增加了5%~8%。

溫儒敏繼續(xù)透露：

“高考的閱讀面也在悄悄變化，哲學(xué)、歷史、科技什么類型的內(nèi)容都有。現(xiàn)在閱讀的要求遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出了語文教學(xué)平時(shí)教的那個(gè)水平”。

也就是說，只看教材，別說高考語文，就連中考語文都將應(yīng)付不來。別再說什么應(yīng)付考試沒時(shí)間閱讀！孩子不閱讀,根本應(yīng)付不了考試！

對(duì)于閱讀少、不讀書、語言基本功不扎實(shí)的孩子而言，此次教改已經(jīng)不是噩夢(mèng)而是審判。教改后考察大量語文的超綱內(nèi)容、考察全科素質(zhì)成為標(biāo)配，臨時(shí)抱佛腳沒有指望。

中高考變化來得太快，家長、老師和孩子驚慌失措，中國這么多名著，孩子的時(shí)間又太緊張，到底該看哪一本？

根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的智力與認(rèn)知發(fā)展，小編分級(jí)做出推薦，利用暑假寶貴的讀書時(shí)間，開始讀起來吧！