經與南京市教育局協商，擬選擇鼓樓區、玄武區、秦淮區、建鄴區、高淳區開展先行試點，可視學校和學生參與度與實際效果適當調整試點區域范圍。

利用優質體育與科技教育資源開展中小學生課后服務（以下簡稱體育科技教育課后服務）是發展素質教育、提高中小學生課后服務質量水平的重要形式，是提升青少年科學素養、豐富中小學生校園生活、促進青少年身心健康成長的有效途徑。體育科技教育課后服務針對義務教育階段學校實施，安排在周一至周五下午放學后（初中也可安排雙休日的半天時間），采取學生自愿報名參加的興趣類社團活動等方式，利用學校場地和設施開展體育科技教育活動。寒暑假期間可視實際情況以冬令營、夏令營等方式安排相對集中的時間開展體育與科技教育活動。

體育與科技教育課后服務堅持以下原則：

自愿性原則。試點地區學校及學生自愿選擇參與，自主選擇確定體育科技教育課后服務資源清單中相應的服務內容。不得強迫學生參加。

選擇性原則。體育科技教育課后服務資源是對學校已有科技類、體育類、藝術類、文化類等課后服務資源的有益補充，供學校和學生選用，豐富課后教育資源的供給。

公益性原則。體育與科技教育課后服務為公益性質，不得盈利。試點期間，此項課后服務不向學生和家長收取任何費用。待省政府批復課后服務收費項目后，各地各校可按照教育、體育、科協等部門支持一點，申請課后服務的家長承擔一點，提供服務的機構志愿服務一點的原則，保障體育與科技教育課后服務所需經費。課后服務中學生個人使用的裝備由學生自愿購買。

體育與科技教育課后服務的服務范圍、服務對象等，與省教育廳等4部門《關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》文件規定一致。

（一）省級統籌。體育科技教育課后服務由省教育廳、省體育局、省科協等共同負責。省教育廳基礎教育處、體育衛生與藝術教育處與南京市教育局負責具體指導體育與科技教育課后服務在試點地區的開展，協調各有關單位分工協作，確保試點工作有序推進。省體育局青少年處和省科協青少年科技中心負責體育科技教育課后服務資源清單的制定把關與動態管理，對接學校資源需求申報與統籌管理工作，牽頭組織專家對進入學校的體育科技教育資源進行審核與評價，完成相關活動組織人員和科技輔導員、教練員的培訓與管理工作。

（二）屬地管理。南京市教育局負責與省體育局青少年處、省科協青少年科技中心共同完成體育科技教育課后服務資源供需清單的對接工作，加強各試點區域間統籌協調，加強過程性監督與視導。各試點區域教育行政部門擔負本區域中小學生體育科技教育課后服務的具體管理責任，為體育科技教育課后服務活動在本地順利開展創造必要條件，同時將學校課后服務開展情況納入學校綜合考評指標，落實監督管理職能。

（三）學校為主體實施。申請參加試點的各中小學承擔體育與科技教育課后服務的主體責任，具體負責組織實施工作，校長為第一責任人。學校將開展體育科技教育課后服務資源清單及活動的具體方式、服務內容、人員安排等信息及時告知學生和家長，有需求的學生和家長按照學校要求自愿提出申請，經學校審核后按程序匯總上報，經市教育局和省體育局青少年處、省科協青少年科技中心確認后，分配有關教育資源提供機構與學校具體對接。