作為“常州新能源產教聯合體”牽頭單位之一，常州工業職業技術學院聯合政校企三方共建數字化運營體系，以大數據、人工智能等技術為支撐，打造“產教融合數智化公共服務平臺”，形成“教育反哺產業—產業反哺教育”雙向賦能生態，進而推動高職院校人才培養。

理念創新，筑牢基座生態。學校依托“常州新能源產教聯合體”，整合多源數據，聯動新能源產業鏈上下游企業、院校及科研機構，匯聚產業、企業、崗位、專業、師生等全維度數據，通過標準化治理與跨庫動態關聯，建成“產業—教育”雙向映射數據庫，形成支撐AI模型訓練與規則引擎開發的產教融合數據基座。

方法創新，建立模型引擎。研發產業技術圖譜與專業能力矩陣“專產適配”，崗位能力與課程圖譜“崗課適配”，學生畫像與崗位圖譜“人崗適配”，技術攻關與科研需求“科研適配”的四維適配規則引擎和AI模型體系，形成“數據感知—策略生成—決策優化”智能閉環，實現教育資源動態配置、資源調度智能優化及協同效能量化評估。

應用創新，搭建服務平臺。學校聚焦專業發展、就業服務、科研匹配等6大場景，搭建“數智化公共服務平臺”，沉淀“數據治理—模型訓練—場景應用”標準化實施路徑，形成可復制的產教聯合體數字化轉型方法論。

機制創新，聚合四方勢能。建立“政行校企研”會商、評價、激勵三項制度，實施“周推進、月調度、半年總結、年度評估”動態管理，推動產教聯合體實體化運行與高水平發展。