南京曉莊學院聚焦頂層設計、人才培養、科研創新與社會服務，推動人工智能技術與教育深度融合，為區域經濟社會智能化發展和教育現代化建設貢獻“曉莊力量”。

聚力融合發展，強化頂層設計統籌。學校立足“人工智能+” 教育特色定位，統籌校政企資源，構建協同育人新機制。加強規劃引領，制定人工智能賦能人才培養三年行動方案，聯合頭部企業共建人工智能學院，獲批電子信息（人工智能方向）碩士點，形成“本科—碩士”貫通培養體系。優化資源整合，建設實驗室、大型數據中心，打造出“人工智能+”教育工程研究中心等省級科研平臺。注重協同共建，成立校企協同委員會，實施“專業共建、人才共育、平臺共搭”機制，近3年累計開展涉及人工智能教育產學研合作項目56項。

聚力創新潛質，強化人才培養改革。學校以培養“人工智能+” 教育復合型人才為目標，創新培養模式，提升學生數智素養。升級計算機公共基礎課，融合“智能+系統+‘三新’”特色，開設“人工智能”“機器學習”等課程，構建立體化、多層次、全覆蓋的人工智能課程體系。近年來，學校立項20項校級“人工智能+”教學改革項目，促進人工智能與其他學科專業交叉融合發展，推動人工智能賦能的“主專業+微專業”培養模式改革。實施校企聯合培養模式，與企業共建技術服務與創新中心、智能產教融合基地，助力畢業生高質量就業。成立“人工智能+”輔導員工作室，推動AI賦能學生管理。

聚力內涵建設，強化關鍵技術應用。學校瞄準教育智能化前沿領域，推動科研成果轉化，服務國家重大需求。承擔國家重點研發計劃子課題、國家自然科學基金等項目，攻關核心技術。基于教育云的人工智能科研創新團隊和“智能機器人+智慧教育”產業化技術科技創新團隊，聯合企業開發人工智能教育垂直大模型，賦能課堂教學、教師備課與質量評估。

聚力社會服務，強化教育惠民品牌。學校充分發揮特色優勢，主動服務區域發展，彰顯社會責任。開展基礎教育學科知識圖譜和學科教學知識圖譜等關鍵技術研究，用新技術賦能基礎教育。基于大數據分析和人工智能算法，幫助學校建立起心理健康個性化精準干預模式，根據每個學生的獨特心理特征、成長環境和行為模式，制定個性化的心理健康干預方案。發布國內首個以陶行知教育思想為核心的智能體系統，開創了教育理念傳播的智能化新范式。