南京工程學院落實立德樹人根本任務，全面加強心理育人工作，扎實推進心理健康“潤心”行動，構建起全員、全過程、全方位的心理健康服務體系，織密扎牢大學生心理健康防護網。

優化體系為“要”，強化支持保障。加強心理危機預防和快速反應機制，建立“學校—院系—班級—宿舍”四級預警防控體系，形成指導性、操作性強的工作流程手冊。優化心理工作網絡平臺，加強心理健康教育中心、二級學院心理輔導站的硬件設施建設。推動心理育人科學研究，加強心理健康教育工作的科學性、先進性和實效性。

宣傳教育為“先”，筑牢心理防線。拓展教育渠道，充分利用校園網、新媒體平臺等渠道，傳播心理健康知識。完善課程體系，豐富心理教育課程和教育教學形式，實現學生心理健康教育全覆蓋。創新教育教學手段，通過線下線上、案例教學、體驗活動、行為訓練、心理情景劇等多種形式，幫助學生提升自我調節能力，學會自助、互助與求助。

危機干預為“基”，織密防護網絡。持續開通24小時心理熱線、網絡咨詢專線。重點關注在學習、就業、經濟、人際等方面存在困難的學生，及早分類疏導各種壓力。拓寬個體咨詢、團體輔導、網絡咨詢等多種渠道，借助專業工具和手段，完善學生心理健康測評工作。

協同合作為“用”，凝聚育人合力。加強專業咨詢隊伍建設，增加專業心理咨詢師人數。定期邀請心理治療與咨詢專家，提供專家咨詢和專業督導。依托江蘇省大學生24小時心理熱線，建立聯動機制。利用公眾號、家長群等，向家長推送心理健康相關知識，定期開辦家長“云”課堂，進一步凝聚家校協同育人合力，共同呵護學生健康成長。