本報訊 （記者 張琳 葉真 張宣） “今天凌晨4時開始，‘南京號’到達學校衛星地面接收站可接收范圍。當前軌道高度376.15公里、載荷功能正常……”12月12日14時40分，“南京號”交接儀式在南京機電職業技術學院舉行，該校副校長刁愛軍介紹了“南京號”的運行狀態。

今年1月17日，“南京號”暨中國青少年科普衛星八一08星搭載天舟七號貨運飛船發射升空，在太空中遨游303天后，于11月16日釋放。“南京號”由中國航天科技集團有關部門正式交接給學校，這標志著我國首顆由高職院校師生主要參與研制的衛星將開啟“太空教學”模式。

衛星雖小，五臟俱全。“南京號”采用6U立方星設計，裝載音視頻存儲播發載荷、天文相機載荷、光通信載荷等。今年9月學校建設完成衛星地面接收站和衛星測控中心，當“南京號”運行到衛星地面接收站信號可接收區域時，師生們可下載數據進行科學實驗。活動當天，“星空課堂”第一課開講，盧玉皖和黃威老師用“南京號”拍攝的遙感圖像作為數據源，指導學生操作軟件。

中國航天事業發展既需要科學家，也需要工匠型人才。這是南京機電職業技術學院“造星夢”的源起。2021年4月舉行的中國航天大會上，八一08星衛星工程項目正式啟動。從此，衛星工程成為該校發展的“燈塔工程”，學校新開設衛星通信與導航技術專業，發展航天相關專業群，聘請大國工匠、上海航天設備制造總廠的王曙群為產業教授。師生團隊摸著石頭過河，邊實踐邊總結，學校3年來陸續編寫完成7本校本教材。

“造星”歷程也讓參與的學生收獲良多。21級無人機應用技術專業的畢業生張茗豪說：“感觸最深的是，頭發絲大小的細節沒處理好都可能影響整個產品質量。”團隊另一位成員高家偉正準備專升本考試，“參與‘南京號’制造鍛煉了我的動手能力和工程思維，未來打算繼續學習機械。”

“南京號”從無到有只是開端。“學校將進一步整合資源，繼續完善航天相關專業群建設；以衛星為橋梁，與企業、科研院所共享前沿技術與資源，培養更多大國工匠、能工巧匠，以適應未來航空航天領域發展。”校黨委書記、校長周慶禮說。“這一創新人才培養模式具有開創性與借鑒意義。”中國航天科技國際交流中心副主任周岫彬表示，“南京號”的成功實踐將鼓勵更多高職院校深度參與航天探測器的研發和設計，為培養航天工匠型人才發揮積極作用。

來源：《新華日報》 2024年12月13日 第5版