無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院將依法治校、依法治教融入學(xué)校治理、辦學(xué)全過程，常態(tài)化開展法治宣傳教育，提升師生法治素養(yǎng)，營造良好育人環(huán)境。

強(qiáng)化制度落實，促進(jìn)法治宣傳教育工作常態(tài)化。構(gòu)建以學(xué)校章程為核心的依法治校制度體系，建立健全與學(xué)校章程相配套的管理制度，架構(gòu)“大學(xué)章程—規(guī)章制度—部門規(guī)范性文件/內(nèi)部工作制度”三級制度框架，基本形成由宏觀制度、黨建制度、行政制度、學(xué)術(shù)制度、群團(tuán)制度和部門制度組成的具有學(xué)校特色的“六位一體”制度體系，筑牢依法治校基礎(chǔ)。培養(yǎng)師生員工法治思維，強(qiáng)化制度落實，把“落實有果”作為檢驗法治宣傳教育工作的基本標(biāo)準(zhǔn)。

強(qiáng)化憲法宣傳，促進(jìn)法治宣傳教育高效化。全面開展憲法和黨內(nèi)法規(guī)體系宣傳教育，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)最新教育法律法規(guī)，在全校范圍內(nèi)形成尊法學(xué)法守法用法的良好校園法治氛圍。搭建“學(xué)憲法、講憲法”學(xué)習(xí)平臺，組織學(xué)生深入學(xué)習(xí)憲法文本，切實領(lǐng)會憲法精神。在每年國家憲法日開展憲法宣傳系列活動，通過宣講憲法知識、舉行報告會和座談會、開展征文活動、參觀法治教育基地等多種方式，讓憲法知識入腦入心。

強(qiáng)化法治實踐，促進(jìn)法治教育實踐活動多樣化。聘請法官擔(dān)任法治副校長，來校開展普法講座，提高師生法律意識和法治觀念。利用新媒體平臺開展多維度、立體化的普法教育，引導(dǎo)廣大師生積極參與法治知識學(xué)習(xí)與答題，提升法治素養(yǎng)。與律所建立聯(lián)系，在線提供法律咨詢與法律援助。組織學(xué)生志愿者深入鄉(xiāng)村、社區(qū)開展送法下鄉(xiāng)、進(jìn)社區(qū)活動，發(fā)放普法宣傳單，解答群眾關(guān)心的法律問題，在實踐中幫助學(xué)生鞏固法律知識、提升實際運(yùn)用能力。