揚州大學持續深化創新創業教育改革，堅持以文化為載體，以競賽為導向，以機制為保障，著力提高學生創新意識，培養學生創新精神和創業能力，持續推進創新創業教育落地生根。

思創融合，凝聚“創新型”思想共識。以第一課堂專業文化活動為載體，第二課堂特色培訓活動協同配合，共同營造高品質育人環境，引導學生積極投身創新創業實踐。堅持以創新創業實踐為延伸，打造校院“菁揚”創新工坊等“雙創空間”，舉辦“菁揚創享”訓練營、大學生就業創業能力培訓班，注重培養大學生開創性的思想、觀念、個性、意志、作風和品質，引導學生在實踐中實現學思融合、知行合一。

豐富形式，提供“多元化”雙創平臺。以“菁揚創意創新創業文化節”“青稞嘉年華”等科技體驗活動為載體，為學生架設豐富多彩的創新創業舞臺，點燃青年的創新創業激情。整合校內外資源，建設多個創新創業實踐教育基地，積極與政府、企業等開展合作，為學生提供創新創業和成果轉化的孵化土壤。

完善機制，搭建“立體式”實踐體系。堅持學校主導、學院主動，校、院兩級通力協作，共同構建校、院雙促的運行機制，提升服務青年學生創新創業的能力水平。堅持以創新型人才培養為最終目標，切實抓好大學生科創基金和大學生創新訓練計劃項目，強化科創基金項目的過程管理，形成了“科創基金項目—國省級雙創訓練計劃項目—‘挑戰杯’培育項目”的三級培育體系，鼓勵學生在實踐中敢闖會創、勇擔使命。