在時代的浪潮中，教育猶如燈塔，指引著學生與學校破浪前行。江蘇省丹陽市馬相伯高級中學，歷經三十年風雨兼程，在藝術教育領域走出了一條獨具特色的發展之路，奏響了一曲激昂的教育樂章。

源起：賡續先輩之志，開啟藝術新程

1994年，丹陽市馬相伯高級中學的前身丹陽市第五中學建校。學校秉持馬相伯先生“崇尚科學 注重文藝”的教育理念，從創校初期就在藝術教育的土壤中埋下了希望的種子，為日后的茁壯成長積蓄力量。

學校“夢之韻”合唱團，獲江蘇省第八屆中小學生藝術展演中學組一等獎、優秀創作獎。

深耕：厚植藝術土壤，培育素養繁花

鑄魂賦能，“藝樹人生”展宏圖，藝術空間大拓展。學校在發展過程中，逐漸確立了以學科育人為主體，以科學教育和藝術教育為兩翼的“一體兩翼”辦學思路。在藝術教育方面，不斷探索創新，凝練出了“藝樹人生”教育思想，通過開發豐富多樣的藝術課程和活動，學校為學生提供了廣闊的藝術天地，讓他們能夠自由翱翔。

學校通過多元化的學習課程和活動平臺，如班班建合唱團、人人有社團等舉措，確保每個學生都能接觸到不同領域的藝術知識，掌握至少一門藝術類技藝。這不僅促進了學生的普遍多元發展，更為藝術人才的脫穎而出創造了條件。

器樂社團活動

精琢：雕琢師資美玉，打磨教學利刃

聚賢錘煉，卓越師資筑堡壘，藝術教學水平升。學校擁有一支實力雄厚的教師隊伍，其中正高級教師、特級教師各 4 人，特級后備教師 3 人，骨干教師更是層出不窮。眾多優秀教師的涌現，為學校的藝術教育提供了堅實的保障。

學校在教師專業發展上搭建了多個平臺，通過五星杯青年教師教學比武、教師解題比賽、命題比賽等活動，激發教師的競爭意識，促使他們在比試中不斷提升教學能力。此外，積極開展課題研究，從“十一五”到“十四五”期間，5 項省部級立項課題研究成果豐碩，出版了多部專著。

非遺文化-正則繡社團活動

這些舉措如同一股強大的動力，推動著教師在藝術教育的道路上不斷前行，進而提升了學校整體的藝術教學水平。

盛放：綻放藝術華彩，收獲碩果盈枝

展藝建功，多彩活動搭舞臺，藝術教育結碩果。學校以“真發現”“真探討”“真解決”的“三真”課堂為抓手，開展了豐富多彩的藝術活動。每年舉辦的藝術嘉年華活動，成為學生們展示自我的大舞臺。

在活動中，學生們積極參與特色作品展、達人秀、經典傳唱、青春相遇等系列活動，從活動的策劃、組織到呈現，全程自主參與，充分發揮了創造力和想象力。同時，學校還積極組織學生參與社會研學、項目研修等活動，拓寬藝術視野，增強藝術實踐能力。

學校在藝術教育方面的努力取得了累累碩果，先后獲評“江蘇省高品質藝術課程基地”“江蘇省藝術教育特色學校”等多項榮譽，是江蘇省首批 STEM 教育項目單位、江蘇省首批高品質特色高中建設學校。

在升學方面，學校成績斐然，近 500 名藝考生考入中國美術學院、北京電影學院、星海音樂學院等知名院校。

三十年的辛勤耕耘，丹陽市馬相伯高級中學在藝術教育的征程上留下了堅實而有力的足跡。未來，學校將繼續秉承馬相伯先生的教育精神，在藝術教育的道路上綻放更加絢爛的光彩，培養出更多具有創新精神和藝術素養的時代新人。

通訊員 劉旭弘 揚子晚報/紫牛新聞 萬凌云

校對 徐珩