為迎接第40個教師節(jié)的到來，南京財(cái)經(jīng)大學(xué)開展了豐富多彩的活動，致敬師恩，為老師們送上美好祝福。

課堂上的有趣互動、與輔導(dǎo)員的促膝長談、師生同下鄉(xiāng)的暑期實(shí)踐、老教授書房的探訪品茗、甚至是新生旁聽的第一次家長會……為慶祝第40個教師節(jié)，南財(cái)國際經(jīng)貿(mào)學(xué)院開展“我和我的老師”故事征集活動。同學(xué)們以速寫、簡筆畫的形式生動還原故事情景，為老師們送上真摯的節(jié)日祝福。

一個個或有趣或感人的故事經(jīng)由同學(xué)們勾勒出一幅幅教學(xué)相長、師生情深的動人畫卷。國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)大二王同學(xué)畫的是暑期老師們到家里家訪。她說：“這是令我印象最深刻的，我的家鄉(xiāng)是廣西河池市新隊(duì)屯，沒想到老師們竟跨越2000余公里從南京輾轉(zhuǎn)飛機(jī)、高鐵再驅(qū)車前往自己家中。院長老師與我親切交談，并結(jié)合南寧在國家與東盟貿(mào)易的重要區(qū)位優(yōu)勢及應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)政策，鼓勵自己畢業(yè)后回到家鄉(xiāng)省會城市，發(fā)揮自己的專業(yè)特長，這讓原本對未來迷茫的我找到了奮斗的方向。真的很感動，走出大山并不容易，感謝老師們的關(guān)懷，自己一定會自立自強(qiáng)，不負(fù)國家的資助和學(xué)院的期待。”

藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院為老師們準(zhǔn)備了“桃李芬芳”心意盲盒， “幫老師打掃辦公室”“為老師的花草澆水”“代取一次快遞”……這些都是學(xué)子們用力所能及的方式，向老師們致以最真摯的節(jié)日祝福，讓“教師節(jié)快樂”這句話不僅僅停留在口頭上，而是化作了生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫暖與關(guān)懷。

收到禮物的藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院李薇老師感慨地說：“這個教師節(jié)，收到了學(xué)生們用心準(zhǔn)備、誠意滿滿的盲盒。非常開心，我相信這份溫暖和驚喜會成為我長久以來的美好回憶。”

工商管理學(xué)院“桃李不言，下自成蹊”桃李故事征文活動中，一篇《薪火相傳南財(cái)情——兩代工商人的桃李故事》在師生中廣為流傳，這是工商管理學(xué)院輔導(dǎo)員馮玲和她的恩師、工商管理系教師袁界平的故事。“在南財(cái)就讀工商管理系企業(yè)管理專業(yè)期間，因?yàn)槭羌彝ソ?jīng)濟(jì)困難學(xué)生，生活上多次得到學(xué)校及袁界平等系里老師的關(guān)心和資助。袁界平老師一心躬耕教壇、傾心育人的精神深深感染了我，因此我也立志投身教育事業(yè)，希望將教師的工匠精神和教書育人的理念不斷傳承下去。”

研究生畢業(yè)后，馮玲如愿來到母校工商管理學(xué)院成為了一名輔導(dǎo)員。“入職報(bào)到的第一天，袁界平老師就拿出了我畢業(yè)前的實(shí)習(xí)日記。實(shí)習(xí)日記中，密密麻麻記載著自己在實(shí)習(xí)過程中的每日經(jīng)歷和實(shí)習(xí)感受。袁老師借此希望我可以一如既往地嚴(yán)格要求自己，以身作則，給自己所帶的學(xué)生起到示范引領(lǐng)作用。”

“今年上半年，在學(xué)院為袁老師舉辦的榮休儀式上，袁老師將這本精心保管了二十年的實(shí)習(xí)日記送給了我，希望我踐行教育初心，努力成為有情懷、有水平、有溫度的好老師。”馮玲告訴記者，今年是自己從事輔導(dǎo)員工作的第20個年頭，共帶教7屆學(xué)生，累計(jì)40多個班級2000多名學(xué)生，多次獲評校優(yōu)秀輔導(dǎo)員、巾幗建功標(biāo)兵等榮譽(yù)稱號，不負(fù)囑托，牢記“為黨育人、為國育才”的初心和使命，傳承和踐行教育家精神，以實(shí)際行動教育引導(dǎo)大學(xué)生成長成才。

通訊員  施衛(wèi)娟

揚(yáng)子晚報(bào)/紫牛新聞  楊甜子

校對 李海慧