江蘇財經職業技術學院扎實推進“潤心”行動，切實做好教育教學、實踐活動、咨詢服務、預防干預等方面工作，努力提升心理育人工作實效，促進學生全面健康成長。

優化設計，推動心理育人工作“常態化”。健全心理健康篩查與反饋機制，每學期全覆蓋開展學生心理普測，對重點關注學生開展一對一訪談，動態摸排，形成心理健康狀況報告。開展“全天候”心理咨詢服務，開通心理咨詢預約熱線和在線心理咨詢，設立心理咨詢室，通過沙盤療法、情緒減壓等手段，有效緩解學生心理困惑。各二級學院建立“心靈工作驛站”，完善“學校—二級院部—班級—宿舍”四級預警網絡。圍繞“新學期”“畢業季”等設計專題心理健康教育活動，通過“潤心”班會課和心理團體輔導活動，將心理健康教育貫穿學生成長全過程。

創新形式，推動心理育人活動“品牌化”。開展“五育潤心”行動，將心理健康教育與德育、體育、美育、勞動教育相融合，五育并舉培養學生積極心理品質。打造“千人團體心理素質營”品牌活動，開展專題培訓，豐富學生心理知識。搭建“匠心”平臺，依托校內一站式社區建立綠色生態勞動教育實踐基地，開展勞模進校園活動，以榜樣引導學生養成勞動習慣。

建強隊伍，推動心理育人隊伍“專業化”。加強專職輔導員培訓，每學期開展心理培訓和沙龍，幫助輔導員掌握學生心理健康教育的相關理論和團體輔導、談心談話技巧等工作技能。打造兼職多能的心理健康教育師資隊伍，學校整合多方資源，邀請校外專家，組織集體備課，通過“情景浸潤式”心理課堂、案例討論、互動體驗和角色扮演等多元化教學方式提高大學生心理素質。建好用好朋輩心理隊伍，建立校大學生心理健康協會、班級心理委員、宿舍心理信息員等學生骨干隊伍，加強心理知識和技能培訓，不斷提升學生助人與自助的能力。