22歲男生和44歲女副教授戀愛并發生曖昧關系？

近日，南京航空航天大學對此事作出回應，稱已經成立調查組，對當事者展開調查，涉事師生也已報案。

南航師生戀這個事情，網上絕大多數人都支持他們的戀愛行為，認為既然雙方是單身，又是成年人，誰都沒影響，只要你有情我有意，沒什么問題， 不應對其苛責。

我在想，如果這兩人換個角色，是男教授和女學生的話，評論區可能就是另外一種畫風了。

高校師生到底可不可以談戀愛，教育部在2014年發布了一個10號文件《關于建立健全高校師德建設長效機制的意見》，其中有這樣一種表述“不得對學生實施性騷擾或與學生發生不正當關系”。

南航師生戀需要搞清楚一個事情，那就是這對師生的關系“是否正當”。

男女不正當關系，比較常見的籠統說法，是指婚外情和非婚同居，但實際上，嚴格意義上來講，醫患之間、師生之間、親戚之間、雇傭關系之間等等，這種有利益關系的，也統稱為“不正當關系”。但這些不正當關系，并不像婚外情那樣具有破壞力，所以很多時候，只要雙方愿意，都是被默許的。

在南航學校的通報中，我注意到他們一種提法，是“曖昧關系”，這一點定性很重要，對當事者來講也是一個很好的保護，如果定性“不正當”，那么老師和學生都會受到嚴肅處理。

另外還有一點，這位女教授已經離婚，她離婚的原因有沒有男生的參與因素，這一點很關鍵，如果女教授前夫舉證她婚前就有出軌行為，那么就是必然的“不正當”。

縱然世間有很多師生戀的例子，且其中還有不少成為美談，特別在一些知名人士身上，也不鮮見。但這并不能證明師生戀就是正確的，是可以被允許的。退一步講，雙方單身情況下的師生戀，可以包容，但不應該被肯定，更不能提倡，因為師生之間，并非單純的男女關系，它還要受道德倫理上的約束。

為什么這樣說？

師德的要求和規定，在于維護教育環境的純潔性和公正性，防止權力被濫用，保護學生的權益。

我們今天看到南航這對師生，是出于真愛的兩情相悅，當然人畜無害。但是，如果是老師主動追求學生，而學生又不愿意，但礙于老師對自己的影響，不得已從了呢？還有那些騷擾學生的老師，如果假借師生戀來掩飾呢？還有學生為了達到不可告人目的，以師生戀之名進行利益交換等等。

感情這種東西，有時候除了真愛之外，還有利益作祟，有可能老師利用職權，或威逼或利誘學生，所以師生戀的口子是不能開的。在國內高校也是寫入職業道德規范中的要求，包括國外很多高校也是如此。

說實話，南航這對師生戀，也是過于高調了，平時經常相約逛街，時不時出去瘋一下，甚至還跑到海南旅游，曬出親密合影，那么多同學和老師，躲還來不及呢，這下可好了，大家都知道了。如果低調一點，就不會搞的滿城風雨了。

網友對于此事評論兩極分化，有的表示有什么大驚小怪的：都是成年人，不懂哪里出問題了，如果他倆都單身，兩人都單身，有什么問題，他都是大學生了，又不是高中生。

有的表示很正常，為啥那么大反應：報警?觸犯哪條法律了?；南京航空航天大學，沒聽說過；我奇怪的是你們為啥奇怪?

還有網友擔心教育資源會特別關照男生：都是成年人。這又怎么了，各位，不討論戀愛的年齡，但該學生保研是否由此受益，各位南航大四學生合理權益是否因此受損由一個離異一個單身…；只關心一個問題:教學資源會傾斜到男生身上嗎

還有對此事表示女教師沒有道德的：師生戀可以，但是必須在學生畢業后!!!!；我很好奇，這個教授跟男生母親誰年紀大；真的是女權社會嗎?如果這個事件性別調換那?真的是對±容太大了!

還有的網友認為很詫異，為什么會喜歡一個歲數這么大的老師呢：只要他們是真真心相愛的，那就是值得祝福的。如果是我師，我會祝福他們，并盡自己的能力幫他們抵擋壓力；圖她年齡大，圖她不洗澡；這男的大女的小師生戀比比皆是，調換一下順序怎么就不可E

還有人說對女性太包容了，如果是男老師肯定不會有人包容：這人都咋了這年齡差跟我和兒子的一樣不理解這個社會；22成年了；亂了；離譜了