鹽城幼兒師范高等??茖W(xué)校深耕書香校園建設(shè),深入實(shí)施“學(xué)教賽”一體化誦讀育人模式,全面涵養(yǎng)大學(xué)生文化自信,引導(dǎo)學(xué)生在中華經(jīng)典誦讀中啟智、潤(rùn)心、培根、鑄魂。
鹽城幼兒師范高等??茖W(xué)校深耕書香校園建設(shè),深入實(shí)施“學(xué)教賽”一體化誦讀育人模式,全面涵養(yǎng)大學(xué)生文化自信,引導(dǎo)學(xué)生在中華經(jīng)典誦讀中啟智、潤(rùn)心、培根、鑄魂。
“大教練+小先生”學(xué)得快。鹽城幼專的“小先生制”由來(lái)已久,生生交流、共同進(jìn)步。在推普課、朗誦社團(tuán)活動(dòng)中,同學(xué)們互學(xué)、互評(píng)、互助、共進(jìn),形成良好訓(xùn)練機(jī)制和學(xué)習(xí)生態(tài),從整體上夯實(shí)了誦讀基礎(chǔ)。
“大課堂+小時(shí)段”教得實(shí)。針對(duì)不同層次學(xué)生需求,采取分層教學(xué)的方式,即根據(jù)教師的專業(yè)特長(zhǎng)和指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),除口語(yǔ)課、推普課、社團(tuán)指導(dǎo)、校內(nèi)比賽活動(dòng)等安排指導(dǎo)老師外,還針對(duì)大賽或重要活動(dòng)技能提升,組織由普通話國(guó)家級(jí)測(cè)試員、高校播音主持專業(yè)教師等組成的校內(nèi)外高水平專業(yè)師資,通過(guò)課堂教學(xué)、講座、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)等形式對(duì)選手進(jìn)行專業(yè)引領(lǐng),全方位提升學(xué)生文化素養(yǎng)與舞臺(tái)表現(xiàn)力。
“大賽事+小項(xiàng)目”比得勤。學(xué)校語(yǔ)委辦組織各學(xué)院將“中華經(jīng)典誦讀大賽”“教師國(guó)家通用語(yǔ)言文字教學(xué)能力大賽”等國(guó)賽、省賽作為展示學(xué)生誦讀水平和檢驗(yàn)教學(xué)成果的重要平臺(tái),潛心磨煉,厚積薄發(fā)。通過(guò)校、院級(jí)比賽和誦讀、朗誦和創(chuàng)作等展示活動(dòng),小平臺(tái)、多層級(jí)、大范圍提高學(xué)生誦讀水平,加深對(duì)中華經(jīng)典文化的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)。學(xué)生在2023年中華經(jīng)典誦讀大賽省賽中獲高職組特等獎(jiǎng),在教師國(guó)家通用語(yǔ)言文字教學(xué)能力大賽中獲師范大學(xué)生組一等獎(jiǎng)。
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